Bớc 1: ổn định (1’)
Bớc 2: Kiểm tra bài cũ ( kết hợp trong giờ) Bớc 3: Bài mới
a. Giới thiệu(1)
b. Hoạt động của thày và trò.
Hoạt động của thày và trò t Nội dung
Gv H H Gv H H H H Hớng dẫn hs ôn tập.
SK có cần thiết cho con ngời không? Vì sao?
SK có ý nghĩa nh thế nào với đời sống con ngời?
Cho hs điền từ vào chỗ trống. Siêng năng là đức tính của con ng- ời biểu hiện … đều đặn.
SN, KT có ý nghĩa nh thế nào?
Thế nào là tôn trọng kỉ luật?
Tôn trọng kỉ luật có ý nghĩa nh thế nào?
Điền từ để hoàn chỉnh khái niệm: Biết ơn là …. những việc nên làm…với những ngời có công với dân tộc, đất nớc.
1. Tự chăm sóc và rèn luyện sức khỏe:
- KN: SK là vốn quí của con ngời.
- Mỗi ngời phải biết giữ gìn VS cá nhân, ăn uống điều độ, giữ gìn sức khỏe, tích cực phòng và chữa bệnh.
- ý nghĩa: SK giúp ta học tập, lao động có hiệu quả, sống lạc quan vui vẻ.
2. Siêng năng, kiên trì.
- SN: là đức tính của con ngời biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài làm việc th- ờng xuyên, đều đặn.
- KT: là quyết tâm đến cùng dù gặp khó khăn, gian khổ.
- ý nghĩa: Giúp con ngời thành công, hoàn thành mọi công việc trong cuộc sống.
3. Tôn trọng kỉ luật:
- Biết tự giác chấp hành những qui định chung của tập thể, của các tổ chức XH, ở mọi lúc, mọi nơi.
- TTKL: Bảo vệ lợi ích của tập thể, cá nhân, cộng đồng XH.
4. Biết ơn:
- Là sự bày tỏ thái độ tôn trọng tình cảm, những việc làm đền ơn, đáp nghĩa đối với những ngời đã có công với dân tộc, đất n- ớc.
Thể hiện lòng biết ơn nh thế nào? Tại sao phải giữ trật tự an toàn giao thông?
Hãy nêu những qui tắc chung của PL về trật tự ATGT đờng bộ.
Em phải làm gì để đảm bảo TT ATGT đờng bộ.
Nêu khái niệm về thiên nhiên? Con ngời cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên? sống hòa hợp với thiên nhiên?
Thế nào là sống chan hòa với mọi
ngời?
Sống chan hòa với mọi ngời có ý nghĩa nh thế nào? Tích cực ? Tự giác? Rèn luyện tính tích cực, tự giác nh thế nào? Mục đích học tập của học sinh nh thế nào?
Trách nhiệm của mỗi học sinh? Hd hs làm lại các BT trong SGK. Tìm những biểu hiện biết tự chăm sóc, rèn luyện sức khỏe.
Những việc làm thể hiện sự biết ơn?
Những hành vi biểu hiện việc sống chan hòa?
Hd hs làm BT
Bớc 4: Củng cố: (2)GV củng cố lại nội dung ôn tập. Phần lí thuyết + bài tập.
Bớc 5: HDVN: (1) Ôn tập các KT đã học. Chuẩn bị KT
Tiết :
Ôn tập học kì I
I. Mục tiêu bài dạy. I. Mục tiêu bài dạy.Qua bài ôn tập giúp hs:
+ KT: Ôn tập lại kiến thức từ tiết 1 đến tiết 16. Biết trình bày kiến thức đã đ- ợc học lu loát, rõ ràng. Có nhận thức đúng đắn để điều chỉnh tốt các hành vi của bản thân, tránh mắc các lỗi lầm trong cuộc sống hàng ngày.
+ KN: Rèn KN tổng hợp, phân tích các KT đã học. + GD: Có hành vi đúng đắn, ý thích học tập.
II. Những điều cần lu ý
1. Phơng pháp: Kích thích t duy, thảo luận nhóm, hái hoa dân chủ. 2. Tài liệu, phơng tiện: SGK, SGV, Bp, câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Bớc 1: ổn định (1’)
Bớc 2: Kiểm tra bài cũ ( kết hợp trong giờ) Bớc 3: Bài mới
a. Giới thiệu(1)
b. Hoạt động của thày và trò.
Hoạt động của thày và trò t Nội dung
Gv H H Gv H H H H Hớng dẫn hs ôn tập.
Cho hs lên hái hoa dân chủ trả lời câu hỏi.
Nhận xét, bổ sung
SK có cần thiết cho con ngời không? Vì sao?
SK có ý nghĩa nh thế nào với đời sống con ngời?
Cho hs điền từ vào chỗ trống. Siêng năng là đức tính của con ng- ời biểu hiện … đều đặn.
SN, KT có ý nghĩa nh thế nào? Thế nào là tôn trọng kỉ luật?
Tôn trọng kỉ luật có ý nghĩa nh thế nào?
Điền từ để hoàn chỉnh khái niệm: Biết ơn là …. những việc nên làm…với những ngời có công với dân tộc, đất nớc.
Thể hiện lòng biết ơn nh thế nào? Tại sao phải giữ trật tự an toàn giao thông?
Hãy nêu những qui tắc chung của
PL về trật tự ATGT đờng bộ.
Em phải làm gì để đảm bảo TT ATGT đờng bộ.
Nêu khái niệm về thiên nhiên? Con ngời cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên? sống hòa hợp với thiên nhiên?
Thế nào là sống chan hòa với mọi ngời?
Sống chan hòa với mọi ngời có ý nghĩa nh thế nào? Tích cực ? Tự giác? Rèn luyện tính tích cực, tự giác nh thế nào? Mục đích học tập của học sinh nh thế nào?
Trách nhiệm của mỗi học sinh? Tìm những biểu hiện biết tự chăm sóc, rèn luyện sức khỏe.
Những việc làm thể hiện sự biết ơn?
Những hành vi biểu hiện việc sống chan hòa?
Hd hs trả lời câu hỏi, gọi hs nhận xét, bổ sung kiến thức.
Bớc 4: Củng cố: (2)GV củng cố lại nội dung ôn tập. Phần lí thuyết + bài tập.
Bớc 5: HDVN: (1) Ôn tập các KT đã học.
Chuẩn bị ngoại khóa Phòng chống ma túy. Ngày giảng: 25/ 12/ 08
Tiết 18:
Kiểm tra học kì I.
( Theo đề và lịch thi của phòng giáo dục)
I. Mục tiêu bài dạy: I. Mục tiêu bài dạy:- KT: Qua bài đánh giá việc tiếp thu kiến thức của học sinh trong học kì I. Từ đó rút kinh nghiệm cho việc dạy và học của giáo viên và học sinh đợc tốt hơn trong học kì II.
- KN: Hệ thống, trình bày KT đã học. - GD: ý thức tự giác, nghiêm túc làm bài.
II. Những điểm cần lu ý:
1. Nội dung: Chơng trình đã học trong học kì I. 2. Tài liệu, phơng tiện: Đề, Đáp án của phòng GD.
III. Các hoạt động dạy và học.
Bớc 1: ổn định
Bớc 2: Kiểm tra bài cũ (ko) Bớc 3: Bài mới:
a. Giới thiệu.
b. Các hoạt động của thày và trò.
Hoạt động của thày và trò t Nội dung
G v
Hoạt động 1: Giao đề.
Đọc đề bài ( Đề của phòng) Thông báo thời gian làm bài.
Hoạt động 2: Làm bài.
Cho hs làm bài.
Nhắc nhở hs nghiêm túc trật tự, tự giác khi làm bài.
Hoạt động 3: Thu bài
- Nhận xét giờ làm bài - Nhắc nhở, phê bình. * Hớng dẫn chấm: I. Trắc nghiệm(3 đ) Câu1(0,5 đ): B Câu 2(0,5 đ): C Câu 3(0,5 đ): D Câu 4(0,5 đ): C
Câu 5(1 đ): Yêu cầu theo
Đề bài:
