GV: Cho HS trả lời cả 13 câu hỏi trong SGK bằng cách vấn đáp, trả lời bằng phiếu học tập. Yêu cầu trình bày trước lớp, HS bổ sung và hồn chỉnh nội dung.
HS: Thực hiện theo các yêu cầu của GV, trả lời lần lượt các câu hỏi, nhận xét bổ sung và hồn chỉnh nội dung.
C1: a. thước. b. bình chia độ , bình tràn. c. lực kế. d. cân.
C2: Lực.
C3: Làm vật bị biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động của vật.
C4: Hai lực cân bằng.
C5: Trọng lực hay trọng lượng.
C6: Lực đàn hồi.
C7: Khối lượng của kem giặt trong hộp.
C8: Khối lượng riêng.
C9: - mét: m - mét khối: m3
- niutơn: N - kilơgam: kg
- kilơgam trên mét khối: kg/m3
C10: P = 10m C11: D = m V C12: Mặt phẳng nghiêng, rịng rọc, địn bẩy. C13: - rịng rọc. - mặt phẳng nghiêng. - địn bẩy.
HOẠT ĐỘNG 2: (15ph) Vận dụng.
GV: Nên chọn 1-2 HS lên bảng thực hiện từng câu hỏi một, yêu cầu HS cả lớp nhận xét, bổ sung và hồn chỉnh các nội dung cần thiết.
HS: Thực hiện theo lần lượt yêu cầu của GV của từng câu hỏi: Nhận xét, bổ sung, hồn chỉnh.
GV: Cần chốt lại những nội dung HS cịn nắm chưa chắc, lơ mơ. HS: Tự thu thập thơng tin chính xác và ghi vở.
Câu 1: - Con trâu tác dụng lực kéo lên cái cày.
- Người thủ mơn bĩng đá tác dụng lực đẩy lên quả bĩng đá.
- Chiếc kìm nhổ đinh tác dụng lực kéo lên cái định
- Thanh nam châm tác dụng lực hút lên cái đinh.
- Chiếc vợt bĩng bàn tác dụng lực đẩy lên quả bĩng bàn.
Câu 2: Chọn C.
Câu 3: Cách B.
GV: Câu 4 và 5 HS tự thu thập và ghi vào vở.
Câu 6:
a. Để làm cho lực mà lưỡi kéo t/d vào tấm kim loại lớn hơn lực mà tay ta t/d vào tay cầm.
b. Vì để cắt giấy hoặc cắt tĩc thì chỉ cần lực nhỏ, nên tuy lưỡikéo dài hơn tay cầm mà lực của tay ta vẫn cĩ thể cắt được. Bù lại ta được điều lợi là tay ta di chuyển ít mà tạo ra được vết cắt dài trên tờ giấy.
HOẠT ĐỘNG 3: (12ph) Trị chơi ơ chữ. Kết quả ơ chữ: R Ị N G R Ọ C Đ Ộ N G B Ì N H C H I A Đ Ộ T H Ể T Í C H M Á Y C Ơ Đ G I Ả N M Ặ T P H Ẳ N G N G H I Ê N G T R Ọ N G L Ự C P A L Ă N G IV. CỦNG CỐ:
- Đọc nội dung ghi nhớ của bài học? - Dùng RRCĐ và RRĐ cĩ lợi gì?
- Kể tên vài ứng dụng của RRCĐ và RRĐ trong đời sống và kỉ thuật.
V. DẶN DỊ:
Ngày giảng:
TIẾT 21: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN
A. MỤC TIÊU:
1. HS tìm được các thí dụ trong thực tế chứng tỏ:
- Thể tích, chiều dài của một vật rắn tăng khi nĩng lên, giảm khi lạnh đi. - Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
2. Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất rắn. 3. Biết đọc các bảng biểu để rút ra những kết luận cần thiết.
4. Nghiêm túc, chủ động, hợp tác trong học tập.
B. PHƯƠNG PHÁP: Thí nghiệm khảo sát, nêu vấn đề.
C. CHUẨN BỊ:
- Một quả cầu kim loại và một vịng kim loại. - Một đèn cồn.
- Một chậu nước.
- Khăn lau khơ và sạch.
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS. I. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.