- Hoạt động 2: Cách vẽ (4’)
TUầN 20 Lớp3 Ngày tháng năm
Bài 20: Vẽ tranh
đề tài 110
ngày tết hoặc lễ hội
I.Mục tiêu
- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết hoặc ngày lễ hội của dân tộc, của quê hơng. - Vẽ đợc tranh về ngày Tết hay lễ hội ở quê hơng.
- HS thêm yêu quê hơng đất nớc. II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Một số tranh, ảnh về ngày Tết và lễ hội. - Một số tranh vẽ của HS các năm trớc. - Hình gợi ý cách vẽ.
Học sinh
- Su tầm tranh, ảnh về lễ hội.
- Vở Tập vẽ 3.
- Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1 )’ Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
(3’)
- Giới thiệu tranh, ảnh để HS nhận biết: + Không khí của ngày Tết và lễ hội ( tng bừng, náo nhiệt);
- Ngày Tết và lễ hội ở mỗi vùng quê thờng
có những hoạt động gì? + Ngày Tết và lễ hội ở mỗi vùng thờng cócác hoạt động: rớc lễ, các trò chơi. - Trang trí trong ngày Tết và lễ hội nh thế
nào?
+ Trang trí đẹp, cờ hoa, quần áo nhiều màu sắc rực rỡ, tơi vui.
- Yêu cầu HS lể về ngày Tết và lễ hội ở quê
mình. + Kể về ngày Tết và lễ hội.
Hoạt động 2: Cách vẽ (4’)
- Gợi ý HS chọn nội dung về ngày Tết và lễ
hội nh : + Đi chúc Tết, đi chợ hoa, đi xem hội làng,các trò chơi nh đấu vật,.. - Giúp HS tìm thêm các hình ảnh phù hợp
ờng, đờng làng,..
- Đặt câu hỏi cho HS tìm cách vẽ tranh? *Ta có thể vẽ một hoạt động hay nhiều
hoạt động? + Có thể vẽ một hoạt động hoặc nhiều hoạtđộng.
* Trong hoạt động đó hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
+ Hình ảnh ngời đang chơi các trò, đang múa,... là chính. Ngời xem và cảnh vật là phụ.
* Trong tranh nên sử dụng màu nh thế nào? + Màu tơi sáng.
Hoạt động 3: Thực hành (23’)
- Gợi ý HS. + Tìm chọn nội dung đề tài.
+ Tìm và vẽ các hoạt động chính ở phần trọng tâm của tranh, và vẽ các hoạt động phụ khác để cho tranh thêm phong phú, sinh động.
- Gợi ý HS tìm màu, vẽ màu. + Tập trung màu rực rỡ tơi vui vào phần
chính để làm rõ nôi dung đề tài; + Vẽ màu có đậm nhạt.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)
- Hớng dẫn HS nhận xét bài về: + Nội dung đề tài. + Cách vẽ hình.
+ Màu sắc đẹp, tơi sáng.
- Yêu cầu HS. + Tìm ra bài đẹp theo ý thích.
- Đánh giá một số bài.
Dặn dò HS (1’) + Tìm và xem tợng (ở các hoạ báo, ở các đình chùa).