- Hoạt động 2: Cách vẽ (4’)
TUầN 21 Lớp3 Ngày tháng năm
Bài 21: Thờng thức mĩ thuật
Tìm hiểu về tợng
I. mục tiêu
- HS bớc đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn ở cac loại tợng tròn). - Có thói quen quan sát, nhận xét các pho tợng thờng gặp.
- HS yêu thích giờ tập nặn. II. CHuẩn bị
Giáo viên
- Một vài pho tợng thạch cao loại nhỏ.
- ảnh các tác phẩm điêu khăc của Việt Nam và thế giới.
Học sinh
- Vở Tập vẽ 3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài (4’) - Giới thiệu ảnh và một số tợng và gợi ý HS quan sát nhận biết:
+ Tợng có nhiều trong đời sống xã hội (ở chùa, ở các công trình kiến trúc, bảo tàng,.) + Tợng làm đẹp thêm cho cuộc sống;
* Tợng khác vơi tranh là: Tranh vẽ trên giấy, trên tờng bằng bút lôn, màu bột, phấn màu,..và nhiều chất liệu khác nhau nh: màu nớc, màu bột, sơn dầu,... tranh vẽ trên mặt phẳng nên chỉ nhìn thấy mặt trớc.
Tợng đợc tạc, đắp, đúc,... bằng đất, đá, thạch cao, xi măng,...có thể nhìn thấy các mặt xung quanh ( mặt trớc, mặt sau, mặt nghiêng). Tợng thờng chỉ có một màu ( trừ tợng phật bà ở một số chùa để thờ cúng và một số tợng dân gian).
- Yêu cầu HS kể một vài pho tợng quen thuộc;
- Hãy kể các pho tợng mà em biết? + Tợng Bác Hồ, tợng phật,...- Em có nhận xét gì về bức tợng đó? + Nêu nhận xét của mình. - Em có nhận xét gì về bức tợng đó? + Nêu nhận xét của mình.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về tợng (26’)
- Hớng dẫn HS quan sát ảnhvà các pho tợng thật và tóm tắt.
+ ảnh chụp cho các pho tợng nên ta chỉ nhìn thấy một mặt nh tranh.
+ Các pho tợng này hiện đang đợc trng bày tại Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam ( Hà Nội) hoặc ở chùa. Tợng thật có thể nhìn thấy ở các phía ( trớc, sau, nghiêng) vì ngời ta có thể đi vòng quanh tợng để xem.
hỏi gợi ý:
+ Hãy kể tên các pho tợng ? + Kể tên các pho tợng ;
+ Pho tợng nào là tợng Bác Hồ, tợng liệt
sĩ ? + Chỉ ra đâu là tơng Bác Hồ, tợng liệt sĩ;
+ Hãy kể tên chất liệu của mỗi pho tợng + Đá, gỗ, thạch cao, gốm ; - GV bổ sung ý kiến của HS và nhấn mạnh:
+ Tợng rất phong phú về kiểu dáng: có tợng t thế ngồi (phật trên toà sen), có tợng đứng, t- ợng chân dung.
+ Tợng thờng đợc đặt ở những tôn nghiêm nh đình, chùa, miếu mạo.
+ Tợng mới thờng đặt ở công viên, cơ quan , bảo tàng, quảng trờng, trong các triển lãm mĩ thuật.
+ Tợng cổ thờng không có tên tác giả ; tợng mới có tên tác giả.
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá (3’)
Giáo viên nhận xét tiết học của lớp. Động khen ngợi các học sinh phát biểu ý kiến.
Dặn dò (1’)
- Quan sát các pho tợng thờng gặp.
- Quan sát cách dùng màu ở các chữ in hoa trong báo, tạp chí.