III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
TUầN 30 Lớp3 Ngày tháng năm
Bài 30: Vẽ theo mẫu
Vẽ cáI ấm pha trà I. mục tiêu.
- HS biết đợc hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà. - HS vẽ đợc cái ấm pha trà.
- Nhận ra vẽ đẹp của cái ấm pha trà ( về hình dáng và cách trang trí ).
II. chuẩn bị.
GV: - SGV, SGK
- Chuẩn bị hai mẫu vẽ khác nhau ( hình dang, màu sắc ). - Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ, và bài vẽ của HS năm trớc.
HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, màu vẽ, đồ dùng học tập.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
* Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
HĐ1. Quan sát ’ nhận xét.
- GV giới thiệu một số mẫu thật để HS quan sát nhận ra hình dáng và các bộ phận:
+ ấm pha trà có nhiều kiểu dáng khác nhau. + HS khá giỏi quan sát nhận xét, + Các bộ phận của ấm pha trà. HS trung bình, yếu nhắc lại
- GV gợi ý đặt câu hỏi để HS nhận ra sự khác nhau của các loại ấm pha trà về hình dáng… - Giáo viên tóm tắt và nêu yêu cầu bài học.
HĐ2. Cách vẽ cái ấm pha trà.
- GV gợi ý cách vẽ:
+ Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung của nó. + HS quan sát bảng hoặc vở tập vẽ + Ước lợng chiều cao chiều ngang rồi vẽ
khung hình vừa với phần giấy.
+ Ước lợng tỉ lệ các bộ phận ( miệng, thân…) + Nhìn mẫu vẽ các nét hoàn chỉnh cái ấm. + Trang trí: Vẽ màu nh cái ấm mẫu.
HĐ3. Thực hành
- Cho học sinh quan sát một số bài tham
Khảo của HS năm trớc. + HS thực hành vào giấy vẽ, hoặc - Khi HS làm bài, GV quan sát lớp nhắc HS: vở tập vẽ
+ Quan sát tìm ra đặc điểm của mẫu: hình dang, tỉ lệ, màu sắc…
- HD học sinh hoàn thành bài tập tại lớp
HĐ4. Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để đánh + Học sinh nhận xét và nêu cảm
- GV tổng kết bài và dặn do hs nhận riêng.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});