III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
TUầN 32 Lớp3 Ngày tháng năm
Bài 32: tập nặn tạo dáng tự do
Nặn hoặc vẽ,xé dán hình dáng ngời I. mục tiêu
- HS nhận biết hình dáng ngời đang hoạt động. - HS biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời. - Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời đang hoạt động
- Nhận biết vẽ đẹp sinh động về hình dáng của con ngời khi hoạt động.
II. chuẩn bị.
GV: - SGV, SGK
- Su tầm tranh ảnh về các hình dáng khác nhau của con ngời. - Một số bài tập nặn (hoặc tranh vẽ, xé dán) của HS năm trớc - Đất nặn, giấy màu, hồ dán...
HS: - Vở tập vẽ, đất nặn, giấy màu, hồ dán, giấy vẽ...
III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
* Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
HĐ1. Quan sát ’ nhận xét.
- GV HD HS xem tranh, ảnh và gợi ý các em nhận xét:
+ Các nhân vật đang làm gì ? + HS quan sát nhận xét,trả lời câu hỏi + Động tác của từng ngời nh thế nào ? HS khác nhắc lại.
- Có thể gợi ý HS làm mẫu một vài dáng đi, chạy, nhảy, đá bóng… để các em thấy đợc các t thế của hoạt động.
- GV tóm tắt và nêu yêu cầu bài học.
HĐ2. Cách nặn, cách vẽ, xé dán.
Gv làm mẫu - a) cách nặn:
+ Nặn rời từng bộ phận rồi gắn tạo thành hình ngời (thân, đầu, hai tay, hai chân) + Nặn từ khối đất thành hình dáng ngời
theo ý muốn. - b) Cách xé dán:
- Xé hình các bộ phận (tỉ lệ vừa với phần + HS quan sát bảng hoặc vở tập vẽ giấy nền).
- Xé các hình ảnh khác. - Sắp xếp hình lên giấy nền.
- Dán hình, không để xê dịch nh đã xếp. 60
c) Cách vẽ:
- Vẽ từng bớc nh đã HD ở bài Vẽ tranh.
HĐ3. Thực hành
- Cho học sinh quan sát và tham khảo một số bài tập nặn, vẽ, xé dán của HS năm NT
- Gợi ý cách nặn, cách vẽ, cách xé dán.
+ Nhắc HS chú ý bố cục, tạo dáng… + HS thực hành tại lớp theo nhóm. - HD học sinh hoàn thành bài tập tại lớp
HĐ4. Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để đánh giá + Học sinh nhận xét và nêu cảm - Chấm một số bài để động viên HS. nhận riêng.
- GV tổng kết bài