III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
TUầN 29 Lớp3 Ngày tháng năm
Bài 29: Vẽ tranh tĩnh vật
Lọ và quả I. mục tiêu.
- HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật.
- HS vẽ đợc tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích. - Hiểu đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II. chuẩn bị.
GV: - SGV, SGK
- Su tầm tranh tĩnh vật và một vài tranh khác của hoạ sĩ và HS.
- Mẫu lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp, bài vẽ của HS năm trớc. HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, màu vẽ, đồ dùng học tập.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
* Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
HĐ1. Quan sát ’ nhận xét.
- GV gt một số tranh tĩnh vật và tranh khác loại để HS nhận biết:
+ Tranh tĩnh vật với tranh khác loại. + HStrả lời theo cảm nhận của mình,
+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật ? - GV gt một số tranh để HS nhận biết đặc
điểm của tranh tĩnh vật: + Hình vẽ trong tranh. + Màu sắc trong tranh…
- Giáo viên tóm tắt và nêu yêu cầu bài học.
HĐ2. Cách vẽ tranh.
- GV gợi ý cách vẽ để HS nhận ra:
- Cách vẽ hình, cách vẽ màu… + HS quan sát cách vẽ + Vẽ phác hình vừa với phần giấy quy định.
+ Vẽ lọ, vẽ hoa.
+ Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt. + Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn.
HĐ3. Thực hành.
- Cho học sinh quan sát một số bài tham
khảo của HS năm trớc. + HS thực hành vào giấy vẽ hoặc - Khi HS làm bài, GV quan sát lớp nhắc HS: vở tập vẽ.
+ Quan sát tìm ra đặc điểm của mẫu: hình dáng, màu sắc…
- HD học sinh hoàn thành bài tập tại lớp 56
HĐ4. Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để đánh + Học sinh nhận xét và nêu cảm
- GV tổng kết bài nhận riêng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});