- Nét cong trên và nét cong trái nối liền nhau và
3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II/ Chuẩn bị :
- GV : bảng phụ viết bài thơ Tiếng ru - HS : VBT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.
Khởi động : ( 1’ ) 2.
Bài cũ : ( 4’ )
- GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ : giếng
nước, khiêng, viên phấn, thiên nhiên.
- Gọi hướng dẫn đọc thuộc lòng tên 11 chữ cuối bảng chữ
- Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Nhận xét bài cũ.
- Hát
- Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- 2 học sinh.
Tập đọc : Toán :
3.
Bài mới :
Giới thiệu bài : ( 1’ )
- Giáo viên : trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em :
• Nhớ và viết lại chính xác các khổ 1 và 2 của bài thơ Tiếng ru.
• Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : r / gi / d hoặc uôn / uông.
Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe - viết ( 24’ )
• Mục tiêu : giúp học sinh nhớ và viết lại chính
xác các khổ 1 và 2 của bài thơ Tiếng ru.
• Phương pháp : vấn đáp, thực hành
• Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
- Giáo viên đọc bài thơ khổ 1, 2
- Gọi học sinh đọc thuộc lòng lại khổ 1, 2. + Khổ thơ này chép từ bài nào ? + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Bài thơ này có mấy dòng thơ ? - Giáo viên gọi học sinh đọc từng dòng thơ.
+ Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
+ Nêu cách trình bày bài thơ lục bát ?
+ Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy ? + Dòng thơ nào có dấu gạch nối ? + Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi ? + Dòng thơ nào có dấu chấm than ? + Chữ đầu câu viết như thế nào ?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai
• Học sinh nhớ – viết hai khổ thơ vào vở
- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Cho HS viết vào vở 2 khổ thơ.
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh.
• Chấm, chữa bài
- Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc
- Học sinh nghe Giáo viên đọc. 2 – 3 học sinh đọc.
- Khổ thơ này chép từ bài
Tiếng ru
- Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô.
- Bài thơ này có 8 dòng thơ
- Học sinh đọc
- Bài thơ viết theo thể thơ lục bát : 1 dòng 6 chữ, 1 dòng 8 chữ. - Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ô li, dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô li - Dòng thứ 2 - Dòng thứ 7 - Dòng thứ 7 - Dòng thứ 8
- Chữ đầu câu viết hoa. - Học sinh viết vào bảng con
- Cá nhân
- HS nhớ – viết bài chính tả vào vở
chậm rãi, chỉ từng chữ trên bảng để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hỏi :
+ Bạn nào viết sai chữ nào?
- GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài.
- Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt : bài chép (đúng / sai ), chữ viết ( đúng