/ sai, sạch bẩn, đẹp xấu ), cách trình bày (đúng sai, đẹp xấu )
c) Tình cảm của gia đình em đối với người hàng xóm như thế nào ?
người hàng xóm như thế nào ?
d) Tình cảm của người hàmg xóm đối với
gia đình em như thế nào ?
- Giáo viên yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe về người hàng xóm của mình
- Giáo viên gọi 1 học sinh khá kể mẫu cho cả lớp nghe
- Giáo viên nhận xét, bổ sung vào từng bài kể cho học sinh.
Hoạt động 2 : Viết đoạn văn ( 13’ )
• Mục tiêu : giúp học sinh viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu ), diễn đạt rõ ràng
• Phương pháp : thực hành
- Giáo viên gọi học sinh nêu yêu cầu
- Hát
- Học sinh kể
- Học sinh lắng nghe Giáo viên nêu
- Cá nhân
- Học sinh làm việc theo nhóm đôi
- Cá nhân
- Cả lớp lắng nghe bạn kể và nhận xét xem bạn kể có tự nhiên không, nói đã thành câu chưa.
- Lớp nhận xét.
- Viết lại những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu
- Giáo viên chú ý nhắc học sinh viết bài tự nhiên, chân thật những điều vừa kể.
- Cho học sinh làm bài
- Gọi một số học sinh đọc bài trước lớp.
- Giáo viên cho cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn những bạn có bài viết hay.
- Học sinh làm bài
- Cá nhân
4) Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài : Ôn tập giữa học kì 1.
Toán
( 8 giờ 45’ – 9 giờ 25’ )
I/ Mục tiêu :
10.Kiến thức : giúp học sinh :
- Củng cố về tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
- Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
- Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Xem đồng hồ.
11.Kĩ năng: học sinh thực hiện giải các bài tập nhanh, đúng, chính
xác.
12.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo
II/ Chuẩn bị :