cho 9
Cĩ kỹ năng vận dụng thănh thạo câc dấu hiệu chia hết
II/ CHUẨN BỊ :
* HS: phiếu học tập
*GV: SGK, SBT, bảng phụ
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:Hoạt động 1 : Kiểm tra băi cũ Hoạt động 1 : Kiểm tra băi cũ
-Phât biểu dấu hiệu chia hết cho 9, lăm BT 103/41 SGK -Phât biểu dấu hiệu chia hết cho 3, lăm BT 105/42 SGK
Hoạt động 2 : Luyện tập
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY-TRỊ NỘI DUNG
Cho HS giải BT 106: Đề yíu cầu tìm gì?
Để đâp ứng y/c của đề ta cần thoả mên mấy điều kiện? Đĩ lă những đ/k gì?
- Số tự nhiín nhỏ nhất cĩ 5 chữ số. (lă số năo?)
- Thím điều kiện lă số đĩ phải chia hết cho
3, vậy số năo thoả mên cả hai đ/k ? ( Đk để 1 số chia hết cho 3?)
- Với số chia hết cho 9 cũng hỏi tương tự Cho HS giải BT 107 Y/c HS đọc SGK Gọi 1 HS trả lời, giải thích
Mỗi trường hợp cho ví dụ minh hoa HS đứng tại lớp trả lời BT 108/42
GV đưa bảng phụ thể hiện nội dung BT 110/42 Cho HS điền
Nhận xĩt
Băi 106/42:
a) Chia hết cho 3 lă : 10002 b)Chia hết cho 9 lă : 10008
Băi 108/42:
-Khi chia cho 9 thì câc số
1546;1527;2468;1011cĩ số dư lần
lượt
lă: 7;6;2;1
-Chia cho 3 thì số dư lần lượt lă:1;0;2;1 Băi 110/42 a 78 64 72 b 47 59 21 c 3666 3776 1512 m 6 1 0 n 2 5 3 r 3 5 0 d 3 5 0
Hoạt động 3 : Phât hiện, tìm tịi kiến thức mới
GV chia nhĩm hoạt động với y/c
Níu câch tìm số dư khi chia 1 số cho 3, cho 9 Tìm số dư khi chia số 1543 cho 3, cho 9
Số dư khi chia tổng 1+5+4+3 cho 3 cho 9. nhận xĩt
Aïp dụng : Y/c HS tìm số dư ở câc số trong BT * Cho HS giải BT 109 văo bảng phụ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kết luận: Nếu tổng câc chữ số của số a khi chia cho 9 dư m thì số a chia 9 cũng dư m
HS tìm số dư vă điền văo ơ trống
Hoạt động 4 : Củng cố: Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
Hoạt động 5 : Dặn dị - Lăm câc BT 133-136 SBT
Giâo ân Số học 6- Nguyễn Thănh Quang-Trường THCS Phù Đổng
Tuần 9
Tiết 25 ƯỚC VĂ BỘI
Soạn : Giảng: