- Mở bài gián tiếp bằng lời của Bác Lê:
Chú Đất Nung
(Tiếp theo)
1. Chuột cạy nắp lọ thuỷ tinh tha công chúa vào cống. Chàng kị sĩ đi tìm cứu công chúa bị chuột lừa vào cống. Chàng kị sĩ và công chúa chạy trốn, thuyền lật khiến cả hai bị ngấm nớc, nhũn cả chân tay.
2. Khi thấy hai ngời bột bị nạn dới nớc, chú Đất Nung liền nhảy xuống, vớt lên bờ phơi nắng cho bột se lại.
3. Câu nói cộc tuếch (Vì các bạn ở trong lọ thuỷ tinh mà) của chú Ngời Đất có nhiều ý nghĩa. Nó vừa thể hiện sự cảm thông, vừa là lời trách móc, xem thờng những ngời chỉ quen sống trong sung sớng, không chịu trải qua rèn luyện, thử thách. Câu nói đó còn nh một lời nhắc nhở rằng con ngời phải đợc tôi luyện cho cứng cỏi thì mới có thể vợt qua đợc gian nan, đơng đầu đợc với những khó khăn, hiểm nguy.
4. Đặt thêm tên khác cho truyện "Chú đất nung": Vợt qua thử thách, Đồ chơi bằng đất.
Tập làm văn
Thế nào là miêu tả ?
I. Nhận xét
1. Đoạn văn miêu tả cây sòi, cây cơm nguội và lạch nớc. 2. Những chi tiết miêu tả các sự vật:
Tên sự vật Hình dáng
Màu sắc Chuyển động Tiếng động
Cây sòi cao lớn lá đỏ chói lọi lá rập rình lay động nh những đốm lửa
Cây cơm nguội lá vàng rực rỡ
lá rập rình lay động nh những đốm lửa vàng lửa
đỏ bập bùng cháy Lạch nớc
lúc trờn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dới mấy
gốc cây ẩm mục
róc rách
3. Sự vật đợc tác giả quan sát bằng mắt, bằng tai. Tức là nhìn và nghe.
II. Luyện tập
1. Câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung:
Đó là một chàng kị sĩ rất bảnh, cỡi ngựa tía, dây cơng vàng và một nàng công chúa mặt trắng, ngồi trong mái lầu son.
- Sấm
Ghé xuống sân Khanh khách cời
Câu văn miêu tả: Âm thanh của tiếng sấm rền vang giống nh tiếng cời của những vị khách ồn ào, mới vào đến sân đã cời khanh khách chào chủ nhà.
- Cây dừa Sải tay Bơi
Câu văn miêu tả: Những tàu dừa cứng cáp, dẻo dai là thế mà cũng phải cuống cuồng chống đỡ cơn ma nh ngời đang sải tay bơi.
- Ngọn mùng tơi Nhảy múa
Câu văn miêu tả: Những ngọn mùng tơi chờ đợi cơn ma đa lâu nên vui mừng nhảy múa chào đón.
- Bố em đi cày về Đội sấm
Đội chớp Đội cả trời ma.
Câu văn miêu tả: Bố em đi cày không kịp chạy ma. Bố về nhà cùng với cơn ma, cùng với cái mũ khổng lồ: cả sấm, cả chớp, cả trời ma.
Các sự vật của thiên nhiên đợc miêu tả nh con ngời, với nhiều sắc thái khác nhau: sấm, cây dừa, ngọn
mùng tơi, cây lá… Tất cả đều tng bừng, hả hê trong cơn ma.
Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
I. Nhận xét
1. Đọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú bé Đất trong truyện Chú Đất Nung. Chú ý các câu hỏi của ông Hòn Rấm.
2. Thông thờng, câu hỏi dùng để hỏi về những điều mà ngời hỏi cha biết. Nhng cũng có khi câu hỏi không đợc dùng vào mục đích hỏi những điều cha biết. Khi ông Hòn Rấm hỏi: “Sao chú mày nhát thế?” thì ông đã biết cu Đất nhát, ông hỏi để chê. Khi ông Hòn Rấm hỏi: “Chứ sao?” thì câu hỏi đợc dùng để khẳng định rằng đất hoàn toàn có thể nung đợc trong lửa.
3. Trong hoàn cảnh đó, câu hỏi: “Các cháu có thể nói nhỏ hơn đợc không?” nhằm đa ra yêu cầu em và các bạn hãy trật tự để khỏi ảnh hởng đến ngời khác.
II. Luyện tập
1. Mục đích của các câu hỏi:
a) Dỗ mãi mà em bé vẫn khóc, mẹ bảo: “Có nín đi không? Các chị ấy cời cho đây này.”. ở trờng hợp này, câu hỏi dùng để yêu cầu.
b) ánh mắt các bạn nhìn tôi nh trách móc: “Vì sao cậu lại làm phiền lòng cô nh vậy?”. ở đây, câu hỏi đ- ợc dùng để chê trách.
d) Bà cụ hỏi một ngời đang đứng vơ vẩn trớc bến xe: “Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không?”. Câu hỏi ở đây đợc dùng để bày tỏ mong muốn, cậy nhờ.
2. Đặt câu hỏi phù hợp với tình huống:
a) Bạn có thể chờ xong giờ sinh hoạt chúng mình cùng nói chuyện đợc không? b) Sao mà nhà bạn sạch sẽ, ngắn nắp thế ?
c) Sao lúc ấy mình lại lẩn thẩn thế cơ chứ ? d) Chơi diều cũng thú vị chứ ?
3. Ngoài mục đích hỏi để biết điều mình cha biết, chúng ta còn dùng câu hỏi để tỏ thái độ khen, chê ai đó, một điều gì đó; khẳng định hoặc phủ định một điều gì đó; hay thể hiện yêu cầu, mong muốn với ai đó về một điều gì đó. Em tự suy nghĩ để tìm những tình huống mình đã từng sử dụng câu hỏi vào những mục đích ấy.
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
I. Nhận xét
1. Đọc bài văn Cái cối tân.
a) Bài văn miêu tả cái cối xay mới.
b) Câu văn đầu tiên (Cái cối xinh xinh xuất hiện nh một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.) là phần mở bài. Phần này giới thiệu đối tợng miêu tả của bài văn là cái cối mới. Từ “Cái cối xay cũng nh đồ
dùng…” cho đến “Chúng tôi chỉ theo dõi từng bớc anh đi…” là phần kết bài. Phần này nhấn mạnh sự gắn bó
thân thiết giữa các đồ vật trong nhà, trong đó có cả cái cối, với ngời bạn nhỏ. c) Bài văn mở bài kiểu trực tiếp và kết bài kiểu mở rộng.
d) Trong phần thân bài, cái cối xay đợc tác giả miêu tả từ hình dáng đến công dụng. Khi miêu tả hình dáng chiếc cối xay, tác giả miêu tả theo trình tự từ chi tiết, bộ phận nhỏ đến chi tiết, bộ phận lớn, từ ngoài vào trong, từ phần chính đến phần phụ.
2. Khi miêu tả một đồ vật, cần tả bao quát toàn bộ đồ vật, rồi tả những bộ phận cụ thể, có đặc điểm nổi bật.
II. Luyện tập
Đọc phần thân bài tả cái trống trờng.
1. Câu văn tả bao quát cái trống: Anh chàng trống này tròn nh cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên
một cái giá gỗ kê ở trớc phòng bảo vệ.
2. Các bộ phận của cái trống đợc miêu tả: mình trống, ngang lng trống, hai đầu trống.
3. Những từ ngữ miêu tả hình dáng cái trống: tròn nh cái chum; mình đợc ghép bằng những mảnh gỗ
đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ ở hai đầu; ngang lng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, rất hùng dũng; hai đầu bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng. Những từ ngữ miêu tả âm thanh của cái
trống: ồm ồm giục giã; Tùng! Tùng! Tùng! ; Cắc, tùng! Cắc, tùng! đều đặn.“ ” “ ” 4. Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh:
- Phần mở bài: ở trờng, chúng tôi có một anh bạn béo tròn, thân hình chẳng giống ai nhng ai cũng yêu quý anh. Đó là anh chàng trống trờng.
- Phần kết bài: Mỗi khi kể chuyện cho nhau nghe về ngôi trờng, chúng tôi luôn nhớ đến anh chàng trống đáng yêu.
Tập đọc