II. Tự luận: (6 điểm)
Bài: phép trừ hai số nguyên
I. Mục tiêu:
- H/s hiểu đợc qui tắc phép trừ trong z. Biết tính đúng hiệu của hai số nguyên. - Bớc đầu hình thành, dự đoán trên 2 cơ sở nhìn thấy qui luật thay đổi của một loại hiện tợng (toán học) liên tiếp và phép tơng tự.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Bảng phụ
2. Học sinh:
III. Tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới:
GV đặt vấn đề: Nhiệt độ ở Sa Pa hôm qua là 30C, hôm nay nhiệt độ giảm 40C. Hỏi t0 hôm nay ở Sa Pa là bao nhiêu độ C?
? Muốn tính t0 ở Sa Pa hôm nay ta làm nh thế nào?
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
HS quan sát ? tìm ra quy luật.
? a. 3 – 4 = ? 3 – 5 = ? b. 2 – (-1) = ? 2 – (-2) = ? ⇒ HS đọc kết quả.
? Cách trình bày hai phần a và b có gì giống nhau?
GV giới thiệu phép trừ hai số nguyên.
? Muốn trừ hai số nguyên ta làm nh thế nào?
⇒ HS đọc quy tắc – SGK/81
? Vậy để tính nhiệt độ oả Sa Pa ngày hôm nay ta làm nh thế nào?
? Trong tập N không phải lúc nào phép trừ cũng thực đợc (đ) hay (sai)? Cho VD? ? Trong Z phép trừ luôn luôn thực hiện đ-
1. Hiệu của 2 số nguyên? ? a. 3 - 4 = 3 + (-4) = -1 3 - 5 = 3 + ( - 5) = -2 b. 2 - (-1) = 2 + 1 2 - (-2) = 2 + 2 = 4 * Quy tắc: SGK/81. a – b = a + b 2. Ví dụ:
ở Sapa hôm qua: 30C hôm nay giảm: 40C ? t0 hôm nay?
Do nhiệt độ giảm 40C ta có: 3 - 4 = -10C