I- Mục tiêu:Giúp học sinh ôn:
Kiểm tra theo đề của nhà trờng
Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2008
Toán
Tiết 48: cộng hai số thập phân
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết cách thực hiện phép cộng hai số thập phân. - Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
II. Các hoạt động dạy học.
Giáo án Môn toán Trả và nhận xét bài kiểm tra.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu chơng II
2. Hớng dẫn học sinh thực hiện phép cộng hai số thập phân..
Ví dụ 1: Đọc bài. - Một học sinh đọc đề bài. - Đề bài cho biết gì? Yêu cầu ta làm
gì?
- Một học sinh số học sinh nêu. - Làm nh thế nào để biết đờng gấp
khúc này dài bao nhiêu?
- Lấy 1,84 + 2,45 - Đổi 1,84m và 2,45 ra cm. 1,84m = 184 cm 2,45m = 245 cm Hãy thực hiện phép cộng 184 245 429 (cm) Đổi 429 cm ra m 429 cm = 4,29 m Vậy 1,84 + 2,45 = 4,29 (m).
Đờng gấp khúc ABC dài bao nhiêu
mét 4,29m
Giáo viên hớng dẫn học sinh làm cộng hai số thập phân
1,84 2,45
- Đặt tính
- Cộng nh cộng số tự nhiên 4,29 m - Viết dấu phảy
Ví dụ 2: 15,9 + 8,75 Một đến hai học sinh đọc
Yêu cầu học sinh làm bài. Một học sinh lên bảng làm, cả lớp nháp
Giáo viên lu ý cách đặt tính. Học sinh chữa bài và nêu lại cách làm.
Kết luận. - Một số học sinh nối tiếp nhau đọc.
3. Luyện tập:
Bài 1:
- Nêu yêu cầu của bài. - Học sinh nêu.
Yêu cầu học sinh làm bài. Học sinh làm nháp, 4 học sinh lên bảng làm.
Chữa bài và so sánh kết quả.
Nêu cách cộng hai số thâp phân 58,2 19,36 75,8 0,995 24,3 4,08 249,19 0,868 82,5 23,44 324,99 1,863 Bài 2:
Giáo án Môn toán
- Nêu yêu cầu của bài. - Đặt tính rồi tính
Yêu cầu học sinh làm bài. Cả lớp làm vở, ba học sinh lên bảng so sánh kết quả.
Khi làm bài em chú ý điều gì? 7,8 34,82 57,648 9,6 9,75 35,37 17,4 44,57 93,018 Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Một học sinh đọc, cả lớp đọc thầm - Đề bài cho biết gì? yêu cầu ta làm
gì?
- Học sinh nêu - Làm thế nào để biết Tiến cân nặng
bao nhiêu kg?
- Học sinh nêu
- Yêu cầu học sinh làm bài. - Cả lớp làm vở, một học sinh lên chữa bài Giải Tiến cân nặng là: 32,6 +4,8 = 37,4(kg) Đáp số:37,4 kg 4. Củng cố dặn dò:
Nêu cách cộng hai số thập phân - Giáo viên nhận xét tiết học - Về chuẩn bị bài tiết sau.
Tuần 10
Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008
Toán
Tiết 46 : Luyện tập chung
I - Mục tiêu
Giúp học sinh củng cố về :
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân . Đọc số thập phân . - So sánh số đo độ dài viết dới 1 số dạng khác nhau.
- Giải bài toán có liên quan đến tỉ số hoặc rút về đơn vị .
II - Các hoạt động dạy học .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ . Học sinh chữa bài số 4 B . Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập .
Bài 1 :
Giáo án Môn toán - Yêu cầu học sinh làm bài. - Cả lớp làm nháp
4 học sinh lên bảng chuyển sang số thập phân .
1 số học sinh nối tiếp nhau đọc số thập phân .
a,
10127 127
= 12,7 - mời hai phẩy bảy .
b, 10065 = 0,65 - không phẩy sáu mơi lăm c,
10002005 2005
= 2,005 - hai phẩy không trăm linh năm
d, 10008 = 0,008- Không phẩy không trăm linh tám
Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài . - Những số nào = 11,02 km Học sinh trả lời miệng . - 1 số học sinh nêu và giải thích
11,02 0 km = 11,02 km 11020 m = 11,02 km Bài 3 :
- Nêu yêu cầu của bài - Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm . Học sinh làm vở .
- Yêu cầu học sinh làm bài. 4m 85 cm = 4,85 m 72 ha = 0,72 km2
Bài 4 :
- Học sinh đọc bài và phân tích . - Học sinh đọc và phân tích đề bài . - Bài thuộc dạng toán gì ? làm
nh thế nào ? - Một số học sinh nêu .
- Yêu cầu học sinh làm bài . - Cả lớp làm vào vở , 1 học sinh lên bảng làm Bài giải 36 hộp đồ dùng gấp 12 hộp đồ dùng số lần là 36 : 12 = 3 ( lần ) 36 hộp đồ dùng mua hết số tiền là 180 000 x 3 = 540 000 ( đồng) Đáp số : 540 000 đồng 4. Củng cố - dặn dò .
- Nêu cách giải toán tỉ lệ thuận . - Về làm lại bài 4 - chuẩn bị bài tiết sau.
Giáo án Môn toán
Toán
Tiết 47 : Kiểm tra định kì lần 1
Kiểm tra theo đề của nhà trờng
Bài 1 : Viết các số sau( 1 điểm) a, Năm mơi bảy phần mời b,Bốn và năm phần tám c,Năm phẩy bảy mơi mốt
d,Số gồm hai mơi đơn vị, bảy phần trăm Bài 2: ( 0,5 điểm) đọc số 100 9 ; 112,307 Bài 3: Tính(3 đ) 2 471 3 1+ 232 2 1 4 ì 4 3 2 3 2 1 − 3 1 2 : 5 4 1
Bài 4:Viết số thích hợp vào chỗ chấm.(2 đ)
7 dm 5cm = …….dm 7m2 8dm2 =…..dm2
4kg 526g = …….g 2ha = …..m2
Bài 5 (2,5 đ)
Muốn đắp xong nền nhà trong 6 ngày cần có 8 ngời. Hỏi muốn đắp xong nền nhà đó trong 4 ngày thì cần bao nhiêu ngời? (sức làm nh nhau)
Bài 6: Chọn câu trả lời đúng.(1 đ ) a, Chữ số 5 trong số 20,571 có giá trị là: A, 5 B,500 C, 10 5 D, 100 5 B, Số bé nhất trong các số: 3,445; 3,454; 3,455; 3,444 là A, 3,445 C, 3,455 B, 3,454 D, 3,44 Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2008 Toán
Tiết 48: cộng hai số thập phân
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết cách thực hiện phép cộng hai số thập phân. - Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
Giáo án Môn toán
A. Kiểm tra bài cũ.
Trả và nhận xét bài kiểm tra.
+ Ưu điểm HS nắm đợc cách đọc viết các số, biết thực hiện các phép tính với hỗn số, biết giải toán .
+Hạn chế : HS tính còn sai nhiều(Điệp, Chúc) kỹ năng đổi cha tốt, lời giải của bài 4 cha rõ .
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu chơng II
2. Hớng dẫn học sinh thực hiện phép cộng hai số thập phân.. Ví dụ 1: Đọc bài. - Một học sinh đọc đề bài. - Đề bài cho biết gì? Yêu cầu ta làm
gì? - Một học sinh số học sinh nêu.
- Làm nh thế nào để biết đờng gấp
khúc này dài bao nhiêu? - Lấy 1,84 + 2,45 - Đổi 1,84m và 2,45 ra cm. 1,84m = 184 cm 2,45m = 245 cm Hãy thực hiện phép cộng 184 245 429 (cm) Đổi 429 cm ra m 429 cm = 4,29 m Vậy 1,84 + 2,45 = 4,29 (m).
Đờng gấp khúc ABC dài bao nhiêu mét
4,29m Giáo viên hớng dẫn học sinh làm
cộng hai số thập phân 1,84 2,45
- Đặt tính
- Cộng nh cộng số tự nhiên 4,29 m - Viết dấu phảy
Ví dụ 2: 15,9 + 8,75 Một đến hai học sinh đọc
Yêu cầu học sinh làm bài. Một học sinh lên bảng làm, cả lớp nháp Giáo viên lu ý cách đặt tính. Học sinh chữa bài và nêu lại cách làm.
Ghi nhớ - Một số học sinh nối tiếp nhau đọc.
3. Luyện tập:
Bài 1:
- Nêu yêu cầu của bài. - Học sinh nêu.
Yêu cầu học sinh làm bài. Học sinh làm nháp, 4 học sinh lên bảng làm.
Chữa bài và so sánh kết quả.
Giáo án Môn toán
Nêu cách cộng hai số thâp phân 58,2 19,36 75,8 0,995 24,3 4,08 249,19 0,868 82,5 23,44 324,99 1,863 Bài 2:
- Nêu yêu cầu của bài. - Đặt tính rồi tính
Yêu cầu học sinh làm bài. Cả lớp làm vở, ba học sinh lên bảng so sánh kết quả.
Khi làm bài em chú ý điều gì?
7,8 34,82 57,648 9,6 9,75 35,37 17,4 44,57 93,018 Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Một học sinh đọc, cả lớp đọc thầm - Đề bài cho biết gì? yêu cầu ta làm
gì? - Học sinh nêu
- Làm thế nào để biết Tiến cân nặng
bao nhiêu kg? - Học sinh nêu
- Yêu cầu học sinh làm bài. - Cả lớp làm vở, một học sinh lên chữa bài Giải Tiến cân nặng là: 32,6 +4,8 = 37,4(kg) Đáp số:37,4 kg 4. Củng cố dặn dò:
Nêu cách cộng hai số thập phân - Giáo viên nhận xét tiết học - Về chuẩn bị bài tiết sau.
Thứ năm ng y 13 tháng 11 năm 2008à Toán Tiết 49 Luyện tập I. Mục tiêu Giúp HS :
Củng cố kỹ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân.
Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. Giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học
Giáo án Môn toán
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cách cộng hai số thập phân - GV nhận xét và cho điểm HS.
B. Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài : Trong tiết học toán này chúng ta cùng luyện tập về phép cộng các số thập phân, nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân, vận dụng để giải bài toán có liên quan.
2.H
ớng dẫn luyện tập.
Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- 2 HS nêu
- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- HS nêu yêu cầu : Bài cho các cặp số a,b yêu cầu chúng ta tính giá trị của hai biểu thức a + b và b + a sau đó so sánh giá trị của hai biểu thức này.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a 5,7 14,9 0,53
b 6,24 4,36 3,09
a + b 5,7 + 6,24 = 11,94 14,9 + 4,36 = 19,26 0,53 + 3,09 = 3,62
b + a 6,24 + 5,7 = 11,94 4,36 + 14,9 = 19,26 3,09+ 0,53 = 3,62 - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của
bạn trên bảng.
+ Em có nhận xét gì về giá trị, vị trí các số hạng của hai tổng a + b và b + a khi a = 5,7 và b = 6,24 ? + GV hỏi tơng tự với các trờng hợp còn lại.
+Hãy so sánh giá trị của hai biểu thức a + b và b + a ?
+ Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a + b thì đợc tổng nào ? Tổng này có giá trị nh nào so với tổng a + b ?
- GV kết luận : Đó chính là tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. Khi đổi chỗ hai số hạng trong cùng một tổng thì tổng không thay đổi.
- HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. + Hai tổng này có giá trị bằng nhau. + Khi đổi chỗ các số hạng của tổng 5,7 + 6,24 thì ta đợc tổng 6,24 + 5,7. - HS nêu : a + b = b + a.
+ Khi đổi chỗ các số hạng trong tổng a + b thì đợc tổng b + a có giá trị bằng tổng ban đầu.
Giáo án Môn toán Bài 2
- Yêu cầu HS đọc đề bài toán.
+ Em hiểu yêu cầu của bài “dùng tính chất giao hoán để thử lại” nh thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét và cho điểm Bài 3
- GV gọi HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 4
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
+ Bài toán cho em biết gì ? Yêu cầu ta làm gì ?
- GV hớng dẫn HS kém
+Nêu cách tính số trung bình cộng. + Để tính đợc trung bình mỗi ngày bán đợc bao nhiêu mét vải em phải biết đợc những gì ?
+Tổng số mét vải đã bán là bao nhiêu + Tổng số ngày bán hàng là bao nhiêu ngày ?
- Yêu cầu HS làm bài
- HS đọc thầm đề bài trong SGK. - HS nêu : Thực hiện tính cộng sau đó đổi chỗ các số hạng để tính tiếp. Nếu hai phép cộng có kết quả bằng nhau tức là đã tính đúng, nếu hai phép cộng cho hai kết quả khác nhau tức là đã tính sai.
- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. nhận xét bài làm. a, 9,46 +3,8 = 23,26 b, 45,08 + 24,97 = 70,05 c, 0,07 + 0,09 = 0,16 - 1 HS đọc đề bài trớc lớp. - 1 HS lên bảng làm bài. Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là : 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là : (16,34 + 24,66) x 2 = 82 (m) Đáp số : 82 m - 1 HS đọc đề bài trớc lớp, cả lớp đọc thầm - HS nêu
Tuần đầu bán đợc 314,78m vải. Tuần sau bán đợc 525,22m vải. Bán tất cả các ngày trong tuần.
Tính trung bình số mét vải bán trong 1 ngày.
-Một HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở, chữa bài trên bảng
Bài giải
Số mét vải bán đợc trong cả hai tuần lễ là 314,78 + 525,22 = 840 (m) Số ngày bán hàng trong hai tuần lễ là :
Giáo án Môn toán - GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố – dặn dò
- Nêu tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân.
-GV nhận xét tiết học, về nhà chuẩn bị bài sau.
Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đ- ợc số mét vải là :
840 : 14 = 60 (m)
Đáp số : 60m vải
Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008 Toán