Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A - Kiểm tra bài cũ .
Nêu cấu tạo của số thập phân : 9,75 6,3 ; 59,708
B - Dạy bài mới .
1, Giới thiệu bài .
2, Giới thiệu các hàng , giá trị của các chữ só ở các hàng và cách đọc , viết số thập phân .
a, Giáo viên h ớng dẫn học sinh quan sát bảng trong sách giáo khoa và giúp học sinh nêu :
- Phần nguyên của số thập phân gồm các hàng nào ?
- Phần thập phân của số thập phân gồm các hàng nào ?
- Nêu mối quan hệ của 2 đơn vị liền nhau ? - Đơn vị : chục , trăm , nghìn - Phần mời , phần trăm , phần nghìn ... - Đơn vị đứng trớc bằng 10 lần đơn vị liền sau - Đơn vị đứng sau bằng 10 1 đơn vị liền trớc .
Giáo án Môn toán b, Giáo viên h ớng dẫn để học sinh
nêu cấu tạo của từng phần trong số thập phân rồi đọc số đó .
- Yêu cầu học sinh phân tích số : 375,406.
Nêu cách đọc số thập phân .
c, Học sinh phân tích số thập phân -Yêu cầu học sinh phân tích số 0,1985
-Nêu cách đọc viết số thập phân .
3. Thực hành: Bài 1 :
- Nêu yêu cầu của bài -Yêu cầu học sinh làm bài .
Giáo viên nhận xét tuyên dơng học sinh
Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên đọc lần lợt từng số cho hoc sinh viết .
Bài 3 :
- Nêu yêu cầu của bài
Hớng dẫn hoc sinh làm mẫu 3,5 = 3
105 5
- Yêu cầu hoc sinh làm bài
Phần nguyên 3 trăm 7 chục 5 đơn vị .Phần thập phân. 4 phần mời , 0 phần trăm , 6 phần nghìn
+ ba trăm bảy mơi lăm phẩy bốn trăm linh sáu . - Học sinh nêu . -Phần nguyên : 0 phần thập phân : 1 phần mời 9 phần trăm 8 phần nghìn 5 phần chục nghìn - Học sinh nêu . 1 - 2 học sinh nêu - Lần lợt từng học sinh đọc và phân tích từng phần - Học sinh nhận xét bổ sung -Viết số thập phân .
- Học sinh viết vào vở , 1vài học sinh lên bảng viết .
a; 5,9 ; b; 24,18 ; c, 55,555 d; 2002 ,08 ; e; 0,001 . -Học sinh nêu
- Học sinh làm vở , 3 học sinh lên bảng làm
6,33 = 610033 ; 18,05 = 181005 217,908 = 217 1000908
4. Củngcố -dặn dò:
- Nêu cách đọc,viết phân số
- Giáo viên nhận xét tiết học- chuẩn bị bài tiết sau.
Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008
Toán
Tiết 35: Luyện tập
Giáo án Môn toán
Giúp học sinh :
- Biết cách chuyển một phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân - Củng cố về chuyển số đo viếtdới dạng số thập phân thành số đoviết dới dạng
số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp