III. Hoạt động trên lớp:
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ nĩi về nghị lực , tài trí của Nguyễn Thái Bưởi… .
• Đọc diễn cảm tồn bài phù hợp với cảm hứng ca ngợi, khâm phục Bạch Thái Bưởi.
2. Đọc- hiểu:
• Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ cơi cha, nhờ giàu nghị lưcï và vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. • Hiểu nghĩa các từ ngữ: hiệu cầm đồ, trắng tay, độc chiếm, diễn thuyết , thịnh
vượn, người cùng thời…
II. Đồ dùng dạy học:
• Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 115, SGK • Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. KTBC:
-Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lịng 7 câu tục ngữ trong bài cĩ chí thì nên và nêu ý nghĩa của một số câu tục ngữ. -Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
-Hỏi: Em biết gì về nhân vật trong tranh minh hoạ.
-Câu chuyện về vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi như thế nào? Các em cùng học bài để biết về nhà kinh doanh tài ba- một nhân vật nổi tiếng trong giới kinh doanh Vịêt Nam- người đã tự mình hoạt động vươn lên thành người thành đạt.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểubài: bài:
-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
-Đây là ơng chủ cơng ty Bạch Thái Bưởingười được mệnh danh là ơng vua tàu thuỷ.
* Luyện đọc:
-Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc),GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu cĩ.
-Chú ý các câu sau:
+Bạch thái Bưởi/ mở cơng ty vận tải đường thuỷ/ vào lúc những con tàu của người Hoa/ đã độc chiếm các đường sơng miền Bắc.
+Trên mỗi chiếc tàu, ơng dán dịng chữ/ “Người ta thì đi tàu ta”/ và treo một cái ống/ để khách vào đồng tình với ơng/ thì vui lịng bỏ ống tiếp sứ cho chủ tàu.
+Chỉ trong mười năm, Bạch Thái Bưởi đã trở thành một “bậc anh hùng kinh tế”/ như đánh giá của người cùng thời.
-Gọi HS đọc phần chú giải. -Gọi HS đọc tồn bài.
-GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc.
*Tồn bài đọc chậm rãi, giọng kể chuyện ở đốn, 2 thể hiện hồn cảnh và ý chí của Bạch Thái Bưởi. Đoạn 3 đọc nhanh thể hiện Bạch Thái Bưởicạnh tranh và chiến thắng các chủ tàu nước ngồi. Đoạn 4 đọc với giọng sảng khối thể hiện sự thành đạt của Bạch Thái Bưởi.
*Nhấn giọng những từ ngữ: mồ cơi, đủ mọi nghề, trắng tay, khơng nản chí, độc chiếm, thịnh vượng, ba mươi, bậc anh hùng,…
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
-HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. +Đoạn 1: Bưởi mồ cơi cha … đến ăn học.
+Đoạn 2: năm 21 tuổi …đến khơng nản chí.
+Đoạn 3: Bạch Thái Bưởi … đến Trưng Nhị.
+Đoạn 4: Chỉ trong muời năm… đến người cùng thời.
-1 HS đọc thành tiếng. -3 HS đọc tồn bài.
-2 HS đọc thành tiếng. HS cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Bạch Thái Bưởi mồ cơi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong. Sau khi được họ Bạch nhận làm con
+Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào?
+Trước khi chạy tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi đã làm gì?
+Những chio tiết nào chứng tỏ ơng là một người cĩ chí?
+Đoạn 1, 2 cho em biết điều gì? -Ghi ý chính đoạn 2.
-Yêu cầu HS đọc đoạn cịn lại, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Bạch Thái Bưởi mở cơng ty vào thời điểm nào?
+Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh ngang sức với chủ tàu người nước ngồi?
+Thành cơng của Bạch Thái Bưởi trong cuộc cạnh tranh ngang sức với các chủ tàu người nước ngồi?
+Tên những chiếc tàu của Bạch Thái Bưởi cĩ ý nghĩa gì?
+Em hiểu thế nào là vị anh hùng kinh tế?
nuơi và cho ăn học.
+Năm 21 tuổi ơng làm thư kí cho một hãng buơn, sau buơn gỗ, buơn ngơ, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ, …
+Chi tiết: Cĩ lúc mất trắng tay nhưng Bưởi khơng nản chí.
+Đoạn 1,2 nĩi lên Bạch Thái Bưởi là người cĩ chí.
-2 HS nhắc lại.
-2 HS đọc thành tiếng. HS cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Bạch Thái Bưởi mở cơng ty vào lúc những con tàu cũng người Hoa đã độc chiếm các đường sơng của miền Bắc. +bạch Thái Bưởi đã cho người đến các bến tàu để diễn thuyết . Trên mỗi chiếc tàu ơng dán dịng chữ “Người ta thì đi tàu ta”
+Thành của ơng là khách đi tàu của ơng ngày một đơng. Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ơng, rồi ơng mua xưởng sửa chữa tàu, kĩ sư giỏi trơng nom.
+Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh vớio chủ tàu nước ngồi là do ơng biết khơi dậy lịng tự hào dân tộc của người Việt Nam.
+Tên những con tàu của Bạch Thái Bười đều mang tên những nhân vật, địa danh lịch sử của dân tộc Việt nam. +Là những người dành được những thắng lợi to lớn trong kinh doanh.
+Là những người đã chiến thắng trong thương trường.
+Là người lập nên những thành tích phi thường trong kinh doanh.
+Là những người kinh donh giỏi, mang lại lợi ích kinh tế cho quốc gia,
+Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành cơng?
+Em hiểu Người cùng thời là gì?
+Nội dung chính của phần cịn lại là gì?
-Cĩ những bậc anh hùng khơng phải trên chiến trường. Bạch Thái Bưởi đã cố gắng vuợt lên những khĩ khăn để trở thành con người lừng lẫy trong kinh doanh.
-Nội dung chính của bài là gì? -Ghi nội dung chính của bài.
* Đọc diễn cảm:
-Yêu cầu 4 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với nội dung bài.
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. -Nhận xét và cho điểm HS .
Đoạn 1, 2
Bưởi mồ cơi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong. Thấy em khơi ngơ, nhà họ Bạch nhận làm con nuơi và cho ăm học.
Năm 21 tuổi Bạch Thái Bưởi làm thư kí cho một hãng buơn, chẳng bao lâu anh đứng ra kinh doanh độc lập, trải
dântộc…
+Bạch thái Bưởi thành cơng nhờ ý chí, nghị lực, cĩ chí trong kinh doanh.
+Bạch Thái Bưởi đã biết khơi dậy lịng tự hào của khách người Việt Nam, giúp kinh tế Việt Nam phát triển.
+Bạch Thái Bưởi là người cĩ đầu ĩc, biết tổ chức cơng việc kinh doanh. +Người cùng thời là người sống cùng thời đại với ơng.
+Phần cịn lại nĩi về sự thành cơng của Bạch Thái Bưởi.
-Lắng nghe.
-Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, cĩ ý chí vươn lên để trở thành vua tàu thuỷ.
-2 HS nhắc lại.
-4 HS tiếp nối nhau đọc và tìm giọng đọc (như đã hướng dẫn)
-HS đọc theo cặp. -3 HS đọc diễn cảm.
đủ mọi nghề: Buơn gỗ, buơn ngơ, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in , khai thác mỏ, …Cĩ lúc trắng tay, Bưởi vẫn khơng nản chí,…
-Tổ chức HS đọc tồn bài.
-Nhận xét và cho điểm từng HS .
3. Củng cố – dặn dị:
-Gọi HS đọc lại tồn bài.
-Hỏi: -Qua bài tập đọc , em học được điều gì ở Bạch Thái Bưởi?
-Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị trước bài Vẽ trứng. CHÍNH TẢ NGƯỜI LỰC SĨ GIÀU NGHỊ LỰC I. Mục tiêu:
• Nghe- viết chính xác việt đẹp đoạn vănNgười chiến sĩ giàu nghị lực. • Làm đúng bài chính tả phân biệt ch/tr hoặc ươn/ ương.
II. Đồ dùng dạy học:
• Bài tập 2a
• III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng viết các câu ở BT3.
-Gọi 1 HS đọc cho cả lớp viết
Con lương, lườn trước, ống bương, bươn chải…
-Nhận xét về chữ viết của HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Trong tiết học này các em sẽ nghe – viết đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực và làm bài tập chính tả.