III. Sinh hoạt văn nghệ : Hãy giữ cho em bèu trới xanh, những bông hoa những bài ca
1. Bài cũ: Đục bảng đơn vị đo đĩ dài, đơn vị đo khỉi lợng.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
*Hoạt động 1 (làm việc cả lớp)
- HS nhắc lại bài cũ: Sự kiện ngày 30-4-1975 và ý nghĩa lịch sử của ngày đú.
- GV nờu nhiệm vụ học tập cho HS:
+ Cuộc bầu cử Quốc hội thống nhất (Quốc hội khoỏ VI) diễn ra như thế nào?
+ Những quyết định quan trọng nhất của kỳ họp đầu tiờn Quốc khoỏ VI.
+ í nghĩa cuộc bầu cử và kỳ họp đầu tiờn của Quỉc hội khoỏ VI.
*Hoạt động 2 (làm việc theo nhúm)
- GV nờu thụng tin về cuộc bầu cử Quốc hội đầu tiờn của nớc ta (6-1-1946), từ đú nhấn mạnh ý nghĩa của cuộc bầu cử Quốc hội khoỏ VI.
- Nờu rừ khụng khớ tưng bừng của cuộc bầu cử Quốc hội khoỏ VI.
*Hoạt động 3 (làm việc theo nhúm)
Tỡm hiểu những quyết định quan trọng nhất của kỳ họp đầu tiờn Quốc hội khoa VI, năm 1976.
Cỏc nhúm trao đổi, tranh luận đi tới thống nhất cỏc ý: tờn nước, quy định Quốc kỳ, Quốc ca, Quốc huy, chọn Thủ đụ, đổi tờn thành phố Sài Gũn - Gia Định, Bầu Chủ tịch nước, Chủ tịch Quốc hội, Chớnh phủ.
*Hoạt động 4 (làm việc cả lớp)
- HS thảo luận làm rừ ý: Những quyết định của kỳ họp đầu tiờn của Quốc hội thống nhất cú ý nghĩa lịch sử trọng đại. Từ đõy nước ta cú bộ mỏy Nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để cả nước cựng đi lờn chủ nghĩa xó hội.
*Hoạt động 5 (làm việc cả lớp): củng cố
- GV nhấn mạnh ý nghĩa lịch sử của Quốc hội khoỏ VI.
- HS nờu cảm nghĩ về cuộc bầu cử Quốc hội khoỏ VI và kỳ họp đầu tiờn của Quốc họi thống nhất.
Kĩ thuỊt: Lắp xe cèn cỈu (T2) I-MỤC TIấU HS cần phải:
- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe cần cẩu. - Lắp được xe cần cẩu đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh. - Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thực hành.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu xe cần cẩu đó lắp sẵn. - Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC
Hoạt động 3. HS thực hành lắp xe cần cẩu
a) Chọn chi tiết
- HS chọn đỳng và đủu cỏc chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
- GV kiểm tra HS chọn cỏc chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
- Trước khi HS thực hành, GV cần:
+ Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững quy trỡnh lắp xe cần cẩu.
+ Yờu cầu HS phải quan sỏt kĩ cỏc hỡnh trong SGK và nội dung của từng bước lắp.
- Trong quỏ trỡnh HS thực hành lắp từng bộ phận, GV nhắc HS cần lưu ý:
+ Vị trớ trong, ngoài của cỏc chi tiết và vị trớ của cỏc lỗ khớ lắp cỏc thanh giằng ở giỏ đỡ cẩu (H.2 - SGK)
+ Phõn biệt mặt phải và trỏi để sử dụng vớt khi lắp cần cẩu (H.3 - SGK)
- GV cần quan sỏt và uốn nắn kịp thời những HS (hoặc nhúm) lắp cũn lỳng tỳng.
c) Lắp rỏp xe cần cẩu (H.2 - SGK)
- HS lắp rỏp theo cỏc bước trong SGK.
- GV nhắc HS chỳ ý đến độ chặt của cỏc mối ghộp và độ nghiờng của cần cẩu.
- GV nhắc lại HS khi lắp rỏp xong cần:
+ Quay tay quay để kiểm tra xem dõy tời quấn vào, nhả ra cú dễ dàng khụng.
+ Kiểm tra cần cẩu cú quay được theo cỏc hướng và cú nõng hàng lờn và hạ hàng xuống khụng.
Hoạt động 4. Đỏnh giỏ sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhúm hoặc chỉ định một số em.
- GV nờu những tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm theo mục III (SGK).
- Cử 2 - 3 HS dựa vào tiờu chuẩn để đỏnh giỏ sản phẩm của bạn.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm của HS theo 2 mức: hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B). Những HS hoàn thành sản phẩm trước thời gian mà vẫn đảm bảo yờu cầu kĩ thuật thỡ được đỏnh giỏ ở mức hoàn thành tốt (A+).
- GV nhắc HS thỏo rời cỏc chi tiết và xếp đỳng vào vị trớ cỏc ngăn trong hộp.
IV-NHẬN XẫT - DẶN Dề
- GV nhận xột sự chuẩn bị của HS, tinh thần thỏi độ học tập và kĩ năng lắp ghộp xe cần cẩu.
- Nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghộp để học bài "Lắp xe ben".
BÀI 12: EM YấU HOÀ BèNH (T)
I-MỤC TIấU: Học xong bài này, HS:
- Giỏ trị của hoà bỡnh; trẻ em cú quyền được sống trong hoà bỡnh và cú trỏch nhiệm tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hoà bỡnh.
- Tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hoà bỡnh do nhà trường, địa phương tổ chức.
- Yờu hoà bỡnh, quý trọng và ủng hộ cỏc dõn tộc đấu tranh cho hoà bỡnh; ghột chiến tranh phi nghĩa và lờn ỏn kẻ phỏ hoại hoà bỡnh, gõy chiến tranh.
II-TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tranh, ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhõn dõn ở những nơi cú chiến tranh.
- Tranh, ảnh, băng hỡnh về cỏc hoạt động bảo vệ hoà bỡnh, chống chiến tranh của thiếu nhi và nhõn dõn Việt Nam, thế giới.
- Giấy khổ to, bỳt màu.
- Điều 38, Cụng ước Quốc tế về Quyền trẻ em. - Thẻ màu dựng cho hoạt động 2 tiết 1.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu cỏc tư liệu đó sưu tầm (bài tõpg 4, SGK)
*Mục tiờu: HS biết được cỏc hoạt động để bảo vệ hoà bỡnh của nhõn dõn Việt Nam và nhõn dõn thế giới.
*Cỏch tiến hành
1.HS giới thiệu trước lớp cỏc tranh, ảnh, băng hỡnh, bài bỏo về cỏc hoạt đọng bảo vệ hoà bỡnh, chống chiến tranh mà cỏc em đó sưu tầm được (cú thể theo nhúm hoặc cỏ nhõn).
2.GV nhận xột, giới thiệu một số tranh, ảnh, băng hỡnh (nếu cú) và kết luận:
- Thiếu nhi và nhõn dõn ta cũng như cỏc nước đó tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hoà bỡnh, chống chiến tranh.
- Chỳng ta cần tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hoà bỡnh, chống chiến tranh do nhà trường, địa phương tổ chức.
*Mục tiờu: Củng cố lại nhận thức về giỏ trị của hoà bỡnh và những việc làm để bảo vệ hoà bỡnh cho HS.
*Cỏch tiến hành
1.GV chia nhúm và hướng dẫn cỏc nhúm vẽ "Cõy hoà bỡnh" ra giấy khổ to:
- Rễ cõy là cỏc hoạt động bảo vệ hoà bỡnh, chống chiến tranh, là cỏc việc làm, cờù cỏch ứng xử thể hiện tỡnh yờu hoà bỡnh trong sinh hoạt hằng ngày.
- Hoa, quả và lỏ cõy là những điều tốt đẹp mà hoà bỡnh đó mang lại cho trẻ em núi riờng và mọi người núi chung.
2.Cỏc nhúm vẽ tranh.
3.Đại diện từng nhúm giới thiệu về tranh của nhúm mỡnh. Cỏc nhúm khỏc nhận xột.
4.GV khen cỏc tranh vẽ đẹp và kết luận:
Hoà bỡnh mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phỳc cho trẻ em và mọi người. Song để cú được hoà bỡnh, mỗi người chỳng ta cần phải thể hiện tinh thần hoà bỡnh trong cỏch sống và ứng xử hằng ngày; đồng thới cần tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hoà bỡnh, chống chiến tranh.
Hoạt động 3: Triển lóm nhỏ về chủ đề Em yờu hoà bỡnh *Mục tiờu: Củng cố bài.
*Cỏch tiến hành
1.HS (cỏ nhõn hoặc nhúm) treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Em yờu hoà bỡnh của mỡnh trước lớp.
2.Cả lớp xem tranh, nờu cõu hỏi hoặc bỡnh luận.
3.HS trỡnh bày cỏc bài thơ, bài hỏt, điệu mỳa, tiểu phẩm về chủ đề Em yêu hoà bỡnh.
4.GV nhận xột và nhắc nhở HS tớch cực tham gia cỏc hoạt động vỡ hoà bỡnh phự hợp với khả năng.