III. Sinh hoạt văn nghệ : Hãy giữ cho em bèu trới xanh, những bông hoa những bài ca
1. Bài cũ: HS lấy VD về phân sỉ thỊp phân, rơi chuyển về sỉ thỊp phân
2. Bài mới :
GV tư chức, hớng dĨn hục sinh tự làm bài rơi chữa các bài tỊp. Chẳnghạn: Bài 1:
- Cho HS tự làm bài rơi chữa bài. GV cờ thể vẽ bảng các đơn vị đo đĩ dài bảng các đơn vị đo khỉi lợng lên bảng của lớp hục để HS điền cho đủ các bảng đờ (theo mĨu nêu trong SGK).
- Cho HS ghi nhớ tên các đơn vị đo đĩ dài, các đơn vị đo khỉi lợng và mỉi quan hệ của hai đơn vị đo đĩ dài, hai đơn vị đo khỉi lợng liên tiếp nhau.
Bài 2: Cho HS tự làm bài rơi chữa bài. Yêu cèu HS phải ghi nhớ mỉi quan hệ giữa các đơn vị đo đĩ dài; các đơn vị đo khỉi lợng thơng dụng.
Bài 3: Cho HS làm bài (theo mĨu) rơi chữa bài: Kết quả là: a) 1827m = 1km 827m = 1,827km; 2063m =2km 63m = 2,063km; 702m = 0km 702m = 0,702km. b) 34dm =3m 4dm =3,4m; 786cm =7m 86cm =7,86m; 408cm =4m 8cm =4,08m. c) 2065g=2kg 65g =2,065kg; 8047kg=8tÍn 47kg=8,047tÍn.
3. Củng cỉ, dƯn dị : Nhắc lại kiến thức cơ bản của các đơn vị đo đụ dài, khỉi lợng.
TẬP LĂM VĂN : TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I - Mục đớch, yớu cầu:
1. Biết viết tiếp cõc lời đối thoại để hoăn chỉnh một đoạn văn đoạn văn đối thoại trong kịch.
2. Biết phđn vai đọc lại hoặc diễn thử măn kịch. II - Đồ dựng dạy - học:
- Một số tờ giấy khổ A4 để cõc nhúm viết tiếp lời đối thoại cho măm kịch. - Một số vật dụng để HS sắm vai diễn kịch.
III - Cõc hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu băi:
2. Hướng dẫn HS luyện tập: Băi tập 1:
- Một HS đọc nội dung BT1.
- Hai HS tiếp nối nhau đọc hai phần của truyện Một vụ đắm tău đờ chỉ định trong SGK.
Băi tập 2:
- Hai HS tiếp nối nhau đọc nội dung BT2: HS1 đọc yớu cầu của BT2 vă nội dung măn 1 (Giu-li-ĩt-ta); HS2 đọc nội dung măn 2 (Ma-ri-ụ).
+ Khi viết, chỳ ý thể hiện tớnh cõch của cõc nhđn vật: Giu-li-ĩt-ta, Ma-ri-ụ. - Một HS đọc 4 gợi ý về lời đối thoại (ở măn 1).
- Một HS đọc 5 gợi ý về lờp đối thoại cho măn 1; 1/2 lớp cũn lại viết tiếp lời đối thoại cho măn 2.
- Thảo luận nhúm để viết
- GV theo dừi, giỳp đỡ cõc nhúm lăm băi.
- Đại diện cõc nhúm (đỳng tại chỗ) tiếp nối nhau đọc lời đối thoại của nhúm mỡnh. Cả lớp vă GV nhận xĩt, bỡnh chọn nhúm soạn kịch giỏi, viết được những lời đối thoại hợp lý, thỳ vị.
Băi tập 3:
- Một HS đọc yớu cầu BT3.
- GV nhắc cõc nhúm: Cú thể chọn hỡnh thức đọc phđn vai hoặc diễn thử măn kịch; cố gắng đối đõp tự nhiớn, khụng qũ phụ thuộc văo lời đối thoại của nhúm.
- HS mỗi nhún tự phđn vai; văo vai đọc lại hoặc diễn thử măn kịch (thời gian khoảng 5 phỳt).
- Từng nhúm HS tiếp nối nhau thi đọc lại hoặc diễn măn kịch trước lớp. Cả lớp vă HS bỡnh chọn nhúm đọc hoặc diễn măn kịch sinh động, hấp dẫn nhất.
3. Củng cố, dặn dũ: - GV nhận xĩt tiết học.
- Dăn HS về nhă viết lại văo vở đoạn đối thoại của nhúm mỡnh; tiếp tục tập dựng hoạt cảnh kịch để chuẩn bị cho tiết mục văn nghệ của lớp.
--- ---
LUYỆN TỪ VĂ CĐU : ễN TẬP VỀ DẤU CĐU (T)
I - Mục đớch, yớu cầu:
1. Tiếp tục hệ thống hõ kiến thức đờ học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. 2. Củng cố kĩ năng sử dụng 3 loại dấu cđu trớn.
II - Đồ dựng dạy - học:
- Bỳt dạ vă một văi tờ phiếu khổ to phụ tụ nội dung mẫu chuyển vui ở BT1; một văi tờ phụ tụ mẫu chuyện vui ở BT2.
- Một văi tờ giấy khổ to để HS lăm BT3. III - Cõc hoạt động dạy - học:
A - Kiểm tra băi cũ:
GV đưa ngữ liệu mới để kiểm tra kĩ năng sử dụng cõc dấu chấm, chấm hỏi, chấm than của 1-2 HS.
B - Dạy băi mới:
1. Giới thiệu băi: GV nớu MĐ, YC của tiết học. 2. Hướng dẫn HS lăm BT:
Băi tập 1:
- Một HS đọc nội dung BT1. Cả lớp theo dừi trong SGK.
- GV hướng dẫn cõch lăm băi: Cõc em cần đọc chậm rời từng cđu văn, chỳ ý cõc cđu cú ụ trống ở cưối: nếu đú lă cđu kể thỡ điền dấu chấm; cđu hỏi thỡ điền dấu chấm hỏi; cđu cảm hoặc cđu khiến - điền dấu chấm than.
- HS lăm băi cõ nhđn - điền dấu cđu thớch hợp văo cõc ụ trống trong VBT. GV phõt bỳt dạ hoặc phiếu cho một văi HS.
- Những HS lăm băi trớn phiếu dõn băi lớn bảng lớp, tiếp nối nhau trỡnh băy kết quả. Cả lớp vă GV nhận xĩt, chốt lại lời giải đỳng.
- Một HS đọc lại văn bản truyện đờ điền đỳng cõc dấu cđu. Băi tập 2:
- HS đọc nội dung BT2.
- GV hướng dẫn HS lăm băi: Giống như BT1.
- Thực hiện tương tự BT1. GV phõt bỳt dạ vă phiếu cho một văi HS lăm băi - cõc em gạch dưới những dấu cđu dựng sai, sửa lại; trỡnh băy kết quả.
Băi tập 3:
- HS đọc yớu cầu của băi tập.
- GV: Theo nội dung được nớu trong cõc ý a,b,c,d, em cần đặt kiểu cđu với những dấu cđu năo?
- Hs lăm băi văo vở hoặc VBT. GV phõt giấy khổ to vă bỳt dạ cho 3-4 HS. Cõch thực hiện tiếp theo tương tự BT2.
3. Củng cố, dặn dũ:
GV nhận xĩt tiết học. Nhắc HS sau cõc tiết ơn tập cú ý thức hơn khi viết cđu, đặt dấu cđu.
--- --- Thể dục: ( Giáo viên bĩ mơn)
Ngày soạn: 15/4/2008 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày
18/4/2008
Tốn : ơn tỊp về đo đĩ dài và đo khỉi lợng (tiếp)
A. Mục tiêu :
- Giúp HS ơn tỊp, củng cỉ về:
+Viết các sỉ đo đĩ dài và khỉi lợng dới dạng sỉ thỊp phân.
+ Mỉi quan hệ giữa mĩt sỉ đơn vịđo đĩ dài và đơn vị đo khỉi lợng thơng dụng.
B. Các hoạt đĩng dạy hục chủ yếu: