III. Sinh hoạt văn nghệ : Hát bài Reo vang bình minh, Vui tới trớng
2. Kiểm tra TĐ vă HLT (gần 1/5 số HS trong lớp): Thực hiện như tiết 1 3 Băi tập 2:
3. Băi tập 2:
- HS đọc yớu cầu của băi; mở mục lục sõch tỡm nhanh tớn cõc băi đọc lă văn miớu tả từ tuần 19 - 27.
- HS phõt biểu. GV nhận xĩt: Cú 3 băi tập đọc lă văn miớu tả trong 9 tuần đầu của học kỳ II: Phong cảnh đền Hựng, Hội thổi cơn thi ở Đồng Vđn, Tranh lăng Hồ.
4. Băi tập 3:
- HS đọc yớu cầu của băi.
- Một HS tiếp nối nhau cho biết cõc em chọn viết dăn ý cho băi văn miớu tả năo (băi Phong cảnh đền Hựng hoặc Hội thổi cơm thi ở Đồng Vđn, Tranh lăng Hồ).
- HS viết dăn ý của băi văn văo vở hoặc VBT. GV phõt riớng bỳt dạ vă giấy cho 5-6 HS - chọn những HS viết những dăn ý cho những băi miớu tả khõc nhau.
- GV mời 3 HS lăm băi trớn giấy cú dăn ý tốt dõn băi lớn bảng lớp, trỡnh băy; sau đú trả lời miệng về chi tiết hoặc cđu văn cõc em thớch. Cả lớp vă GV nhận xĩt, bổ sung hoăn chỉnh dăn ý của từng băi văn; bỡnh chọn bạn lăm băi tốt nhất.
5. Củng cố, dặn dũ
GV nhận xĩt tiết học. Dặn HS về nhă viết lại hoăn chỉnh dăn ý của băi văn miớu tả đờ chọn; chuẩn bị ụn tập tiết 5 (quan sõt một cụ giă để viết được đoạn văn ngắn tả ngoại hỡnh của một cụ giă).
--- ---
Tiếng việt: Tiết 5
II - Mục đớch, yớu cầu:
1. Nghe - viết đỳng chớnh tả đoạn văn tả Bă cụ bõn hăng nước chỉ.
2. Viết được một đoanh văn ngắn (khoảng 5 cđu) tả ngoại hỡnh của một cụ giă mă em biết.
II - Đồ dựng dạy - học:
Một số tranh, ảnh về cõc cụ giă. III - Cõc hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu băi: GV nớu MĐ, YC của tiết học. 2. Nghe - Viết:
- GV đọc băi chớnh tả Bă cụ bõn hăng nước chỉ - giọng thong thả, rừ răng. Cả lớp theo giỏi trong SGK.
- HS đọc thầm lại băi chớnh tả, túm tắt nội dung băi (Tả gốc cđy băng cổ thụ vă tả bă cụ bõn hăng nước chỉ dưới cđy băng).
- HS đọc thầm lại băi chớnh tả. GV nhắc cõc em chỳ ý cõc tiếng, từ dễ viết sai (VD: tuổi giời, tuồng chỉo....).
- HS gấp SGK. GV đọc cho HS viết. GV đọc lại băi chớnh tả cho HS ră sõt lại băi. GV chấm chữa băi. Nớu nhận xĩt chung.
3. Băi tập 2:
- Một HS đọc yớu cầu của băi. - GV hỏi:
+ Đoạn văn cõc em vừa viết tả ngoại hỡnh hay tớnh cõch của bă cụ bõn hăng nước chỉ? (Tả ngoại hỡnh.)
+ Tõc giả tả đặc điển năo về ngoại hỡnh? ( Tả tuổi của bă.)
+ Tõc giờ tả bă cụ rất nhiều tuổi bắng cõch năo? (Bằng cõch so sõnh với cđy băng giă; đặc tả mõi túc bạc trắng.)
- Một văi HS phõt biểu ý kiến - cho biết cõc em chụn tả một cụ ụng hay cụ bă, người đú quan hệ với cõc em như thế năo.
- HS lăm băi văo vở hoặc VBT.
- HS tiếp nối nhau đọc băi viết của mỡnh. Cả lớp vă GV nhận xĩt. GV chấm điểm một số đoạn viết hay.
4. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xĩt tiết học.
- Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhă hoăn chỉnh đoạn viết; những HS chưa kiểm tra TĐ, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yớu cầu về nhă tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lấy điểm trong tiết 6.
--- ---
KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬTI - Mục tiớu: Sau băi học, HS biết: I - Mục tiớu: Sau băi học, HS biết:
- Trỡnh băy khõi qũt về sự sinh sản của động vật: Vai trũ của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phõt triển của hợp tử.
- Kể tớn một số động vật đẻ trứng vă đẻ con.
II - Đồ dựng:
- Hỡnh trang 112, 113 SGK
- Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng vă động vật đẻ con.
III - Cõc hoạt động: