III. Sinh hoạt văn nghệ : Hãy giữ cho em bèu trới xanh, những bông hoa những bài ca
1.Bài cũ: HS nhắc lại các tính chÍt của phân sỉ: Quy đơng mĨu sỉ của phân sỉ, rút gụn phân sỉ…
rút gụn phân sỉ…
2. Bài mới :
GV tư chức, hớng dĨn HS tự làm bài rơi chữa các bài tỊp. Chẳng hạn: Bài 1: Cho HS tự làm bài rơi chữa bài. Câu trả lới đúng là khoanh vào D. Bài 2: Tơng tự nh bài 1. Câu trả lới đúng là khoanh vào B.
(Vì 1/4 sỉ viên bi là 20 x 1/4 = 5 (viên bi, đờ chính là 5 viên bi đõ.)
Bài 3: Cho HS tự làm bài rơi chữa bài . Khi HS chữa bài GV cờ thể cho HS nêu (miệng) hoƯc viết ị trên bảng. Chẳng hạn, cờ thể nêu: phân sỉ 15/25; 9/15; 21/35 phân sỉ 5/8 bằng phân sỉ 20/32.
Nên cho HS giải thích, chẳng hạn, phân sỉ 3/5 bằng phân sỉ 15/25 vì:
3 = 3 x 5 = 15 HoƯc vì 15 = 15 : 5 = 3
5 5 x 5 25 25 25 : 5 5
Bài 4: GV cho HS tự làm rơi chữa bài. Phèn c) cờ hai cách làm: * Cách 1: Quy đơng mĨu sỉ rơi so sánh hai phân sỉ.
* Cách 2: So sánh từng phân sỉ với đơn vị rơi so sánh hai phân sỉ đờ theo kết quả đã so sánh với đơn vị (coi đơn vị là "cái cèu" để so sánh hai phân sỉ đã cho).
Chẳng hạn:
8/7 > 1 (vì tử sỉ lớn hơn mĨu sỉ)
VỊy 8 > 7 vì 8 > 1 > 7
7 8 7 8
Bài 5: HS tự bài làm
- GV chÍm vị của mĩt sỉ em, kịp thới nhắc nhị các em hục yếu.
3. Củng cỉ, dƯn dị : - NhỊn xét tiết hục - Về nhà làm tiếp bài 5 --- --- Đạo đức: ( GV Bĩ MƠN ) --- --- Ngày soạn: 12/4/2008 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 15/4/2008
Hát: ( GV bĩ mơn )
--- ---
Thể dục
Bài 57
(Đã cờ giáo viên bĩ mơn)
--- ---
Tốn: ƠN TỊP Về Sỉ thỊp phân
A. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cỉ về đục, viết, so sánh các sỉ thỊp phân.
B. Các hoạt đĩng dạy hục chủ yếu:
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
GV tư chức, hớng dĨn tự làm bài và chữa các bài tỊp. Chẳng hạn: Bài 1: Cho HS tự làm rơi chữa bài. Chẳng hạn:
63,42 đục là: Sáu mơi ba phỈy bỉn mơi hai. Sỉ 63,42 cờ phèn nguyên là 63, phèn thỊp phân là 42 phèn trăm. Trong sỉ 63,42 kể từ trái sang phải 6 chỉ 6 chục, 3 chỉ 3 đơn vị, 4 chỉ 4 phèn mới, 2 chỉ 2 phèn trăm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 2: Tơng tự bài 1. Khi chữa bài nên cho HS đục sỉ, chẳng hạn:
c) Khơng đơn vị, bỉn phèn trăm viết là: 0,04 đục là: khơng phỈy khơng bỉn. Bài 3: Cho HS tự làm bài rơi chữa bài. Kết quả là:
Bài 4: Kết quả là:
a) 0,3; 0,03; 4,25; 2,002. b) 0,25; 0,6; 0,875; 1,5.
Bài 5: Cho HS tự làm bài rơi chữa bài. Khi HS chữa bài, GV nên cho HS cách so sánh hai sỉ thỊp phân.
3. Củng cỉ, dƯn dị : - NhỊn xét tiết hục - Chữa các BT đã làm sai.
--- ---
Thể dục: ( Giáo viên bĩ mơn)
--- ---
CHÍNH TẢ: (Nhớ -viết) đÍt nớc
I - Mục đớch, yớu cầu:
1. Nhớ - viết đỳng chớnh tả 3 khổ thơ cuối của băi đất nước.
2. Nắm được tớn viết hoa cõc huđn chương, danh hiệu, giải thưởng qua BT thực hănh.
II - Đồ dựng dạy - học:
- Ba, bốn tờ giấy khổ A4 để HS lăm BT3. III - Cõc hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu: GV nớu MĐ, YC của tiết học.
2. Hướng dẫn HS nhớ - viết:
- Một HS đọc yớu cầu của băi.
- GV mời 1 - 2 HS đọc thuộc lũng 3 khụ thơ. Cả lớp nghe, nhận xĩt.
- Cả lớp nhỡn SGk đọc thầm 3 khổ thơ cuối. GV nhắc HS chỳ ý những từ cõc em dễ viết sai (VD: rừng tre, bõt ngõt, phự sa, rỡ rầm, tiếng đất...); cõch trỡnh băy băi thơ thể tự do (đầu mỗi dũng thơ thẳng theo hăng dọc).
- HS gấp SGK, nhớ lại, tự viết băi. Nớu nhận xĩt chung.
3. Hướng dẫn HS lăm băi tập chớnh tả:
Băi tập 2:
- Một HS đọc yớu cầu của BT (lệnh vă băi Gắn bố với miền Nam).
- Cả lớp đọc thầm băi Gắn bú với miền Nam, gạch dưới cõc cụm từ chỉ huđn chương, danh hiệu, giải thưởng (trong VBT); suy nghĩ kỹ để nớu đỳng nhận xĩt về cõch viết hoa cõc cụm từ đú. GV phõt bỳt dạ vă phiếu cho 3 HS (hoặc 3 nhúm).
- Những HS lăm băi trớn phiếu dõn băi lớn bảng lớp, trỡnh băy. Cả lớp vă GV nhận xĩt, chốt lại.
Chữ cõi đầu của mỗi bộ phận tạo thănh cõc tớn năy đều được viết hoa. Nếu trong cụm từ đú cú tớn riớng chỉ người - (Hồ Chớ Minh) - thỡ viết hoa theo quy tắc viết hoa
tớn người. Băi tập 3:
- Một HS đọc nội dung của băi tập (Lưu ý HS đọc cả lệnh vă đoạn văn). - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn.
- Một HS núi lại tớn cõc danh hiệu được in nghiớng trong đoạn văn: anh hựng lực lượng vũ trang nhđn dđn (lặp lại hai lần); bă mẹ Việt nam anh hựng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS viết lại tớn cõc danh hiệu cho đỳng. GV phõt giấy khổ A4 cho 3-4 HS.
- Những HS lăm băi trên giấy dõn lớn bảng lớp, đọc kết quả. Cả lớp vă GV nhận xĩt, kết luận.
4. Củng cố, dăn dũ:
-GV nhận xĩt tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ cõch viết hoa tớn cõc huđn chương, danh hiệu , giải thưởng. --- ---
LUYỆN TỪ VĂ CĐU : ễN TẬP VỀ DẤU CĐU
(Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I - Mục đớch, yớu cầu:
1. Hệ thống hõ kiến thức đờ học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. 2. Nđng cao kỹ năng sử dụng 3 loại dấu cđu trớn.
II - Đồ dựng dạy học:
- Bỳt dạ vă một số tờ phiếu khổ to. III - Cõc hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra băi cũ:
GV nhận xĩt về kết quả băi kiểm tra định kỳ giữa học kỳ II (phần LTVC).
B - Dạy băi mới:
1. Giới thiệu băi: GV nớu MĐ, YC của tiết học. 2. Hướng dẫn HS lăm băi tập:
Băi tập 1:
- Một HS đọc yớu cầu của băi - Cả lớp đọc lại mẫu chuyện vui.
- GV gợi ý: BT1 nớu 2 yớu cầu:
- HS lăm việc cõ nhđn - khoanh trũn cõc dấu cđu.
- GV dõn lớn bảng tờ giấy phụtụ nội dung truyện Kỉ lục thế giới, mời 1 HS lớn
bảng lăm băi - khoanh trũn 3 loại dấu cđu cần tỡm, nớu cụng dụng của từng dấu. - Cả lớp vă GV nhận xĩt, kết luận:
- GV hỏi HS về tớnh khụi hăi của mẩu chuyện vui Kỉ lục thế giới.
Băi tập 2:
- Một HS đọc nội dung BT2 (đọc cả băi Thiớn đường của phụ nữ). - Cả lớp đọc thầm lại băi , trả lời cđu hỏi: Băi văn núi điều gỡ?
- Cả lớp đọc thầm lại băi Thiớn đường của phụ nữ, điền dấu chấm văo những chổ thớch hợp, sau đú viết hoa những chữ đầu cđu. GV phõt phiếu cho 2-3 HS.
- Những HS lăm băi trớn phiếu dõn băi lớn bảng lớp, trỡnh băy kết quả. Cả lớp vă GV nhận xĩt, chốt lại.
Băi tập 3:
- HS đọc nội dung băi tập
- Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui Tỉ số chưa được mở; lăm băi. - Cõch tổ chức thực hiện tiếp theo tương tự BT1
- GV hỏi HS hiểu cđu trả lời của Hựng trong mẫu chuyện vui Tỉ số chưa được mở như thế năo?
3. Củng cố, dăn dũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV nhận xĩt tiết học. Dặn HS về nhă kể mẫu chuyện vui cho người thđn. --- ---
Ngày soạn: 13/4/2008 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 16/4/2008
TO NÂ : ƠN TỊP Về Sỉ thỊp phân (tiếp theo)
A. Mục tiêu :
- giúp HS củng cỉ về: Cách viết sỉ thỊp phân, phân sỉ dới dạng phân sỉ thỊp phân, tỉ sỉ phèn trăm; viết các sỉ đo dới dạng thỊp phân; so sánh cÍc sỉ thỊp phân.
B. Các hoạt đĩng dạy hục chủ yếu: