Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:-Phân biệt 3 thể của chất. -Phân biệt 3 thể của chất.
-Nêu điều kiện để một số chất cĩ thể chuyển từ thể này sang thể khác. -Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí.
-Kể tên một số chất cĩ thể chuyển từ thể này sang thể khác.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Hình và thơng tin SGK. Phiếu học tập SGK. Bảng phụ ghi 3 thể của chất.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV nhận xét qua tiết kiểm tra.
B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng.
*Hoạt động 1 : Trị chơi tiếp sức. -GV phổ biến cách chơi
-Cho HS tiến hành chơi.
-GV cùng một số HS cịn lại xem và nhận xét, đội nào xong và đúng trước là đội đĩ thắng cuộc.
*Hoạt động 2 : Trị chơi “Ai nhanh, ai đúng”.
-GV phổ biến cách chơi và luật chơi. -GV đọc câu hỏi
-Cho các nhĩm trình bày. -GV nhận xét đánh giá chung.
*Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận
-Cho HS quan sát hình SGK. -Cho HS tìm và viết tên vào giấy. -Cho các nhĩm trình bày kết quả. -Các nhĩm khác và GV kiểm tra, nhĩm nào cĩ tên sản phẩm nhiều và đúng là nhĩm đĩ thắng cuộc.
-Cho các nhĩm trình bày kết quả.
-Cho HS đọc phần bống đèn toả sáng SGK.
*Củng cố – dặn dị :
-GV nhận xét tiết học và dặn dị về nhà thực hiện những điều đã học. chuẩn bị bài sau.
-HS chia làm 2 đội.
-HS lên bốc thăm tiếp sức nhau và dán vào bảng phụ cột tương ứng.
-Thảo luận nhĩm.
-Các nhĩm thảo luận và ghi bảng, và báo hiệu xong được trả lời trước. (1b , 2c , 3a )
-HS quan sát hình SGK.
-Các nhĩm ghi tên một số chất vào giấy hoặc chất chuyển từ thể này sang thể khác càng nhiều là thắng.
-Đại diện nhĩm trình bày kết quả. -Vài em đọc.
ĐỊA LÍ