chất dẻo.
-Cả lớp và GV nhận xét. bổ sung.
-Cho HS đọc bài SGK và trả lời.
H: Chất dẻo cĩ sẵn trong tự nhiên khơng ? Nĩ được làm ra từ gì ?
H: Nêu tính chất chung của chất dẻo ? H: Ngày nay chất dẻo cĩ thể thay thế những vật liệu nào, để chế tạo ra các sản phẩm thường dùng hàng ngày ? Tại sao ?
-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. *Cho HS chơi trị chơi.
-Thi kể tên “Các đồ dùng làm bằng chất dẻo” . Trong khoảng thời gian nhĩm nào viết được nhiều tên đồ dùng bằng chất dẻo, nhĩm đĩ thắng cuộc.
-Cho HS đọc phần bạn cần biết SGK.
-Cao su cĩ tính đàn hồi.
-Làm sâm, lốp xe, làm các chi tiết của một số đồ điện, máy mĩc và đồ dùng trong gia đình.
-Khơng để cao su ở nơi nhiệt độ cao hoặc nhiệt độ quá thấp, khơng để hố chất dính vào cao su.
-HS quan sát và nêu tên đồ dùng bằng nhựa.
+Ống nhựa cứng chịu được sức nén, các máng luồng dây điện thường khơng cứng lắm, khơng thấm nước.
+Các loại ống nhựa cĩ màu trắng hoặc đen, mềm, đàn hồi, cĩ thể cuộc lại được, khơng thấm nước.
+Áo mưa mỏng, mềm khơng thấm nước.
+Chậu, xơ nhựa đều khơng thấm nước. -HS đọc bài SGK.
-Khơng cĩ sẵn trong tự nhiên. Nĩ được làm ra từ than đá,, dầu mỏ.
-Tính chất cách điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, khĩ vỡ.
-Thay thế những sản phẩm làm bằng gỗ, da, thuỷ tinh, vải và kim loại. Vì chúng bền, nhẹ sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ.
-Chén, đĩa, dao, dĩa, vỏ bọc ghế, áo mưa, chai, lọ, đồ chơi, bàn chải, chuỗi hạt, cúc áo, thắt lưng, bàn, ghế, túi đựng đồ, áo, quần, dép, keo dán phủ ngồi bìa sách, dây dù, đĩa hát, ……… -Vài em đọc.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
*Củng cố – dặn dị :
-GV nhận xét tiết học và dặn dị về nhà thực hiện những điều đã học. chuẩn bị bài sau.
ĐỊA LÍ
Tiết: 16 Bài dạy: ƠN TẬP.
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Biết hệ thống hố các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
-Xác định được trên bản đồ một số thành phố, trung tâm cơng nghiệp, cảng biển lớn của đất nước.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bản đồ VN. Bản đồ VN trống.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
H: Thương mại gồm những hoạt động nào ?
H: Tỉnh ta cĩ những địa điểm du lịch nào ?
-Cho HS nêu phần ghi nhớ. -GV nhận xét – cho điểm.
B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài:
GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng.
-Cho HS trả lời các câu hỏi.
H: Nước ta cĩ bao nhiêu dân tộc ? Dân tộc nào cĩ số dân đơng nhất ? Và chủ yếu sống ở đâu ? Các dân tộc ít người chủ yếu sống ở đâu ?
H: Trong các câu dưới đây, câu nào đúng, câu nào sai ?
H: Kể tên các sân bay quốc tế của nước ta. Những thành phố nào cĩ cảng biển lớn bậc nhất nước ta ?
-Cả lớp và GV nhận xét.
-Cho HS lên chỉ bản đồ VN đường sắt Bắc – Nam, quốc lộ 1A.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Củng cố – dặn dị :
-GV nhận xét tiết học và dặn dị HS
xem lại bài và ghi nhớ phần nội dung bài học, chuẩn bị bài sau.
-Gồm các hoạt động mua bán hàng hố ở trong nước và với nước ngồi.
-Đồi Tức Dụp, Lâm Viên, Cơng Viên Mĩ Thới, Vườn Sinh Thái, Núi Sam……. -Vài em đọc phần ghi nhớ.
-HS dựa vào bản đồ để trả lời câu hỏi. -Cĩ 54 dân tộc, dân tộc kinh cĩ số dân đơng nhất, sống tập trung ở các đồng bằng và ven biển, các dân tộc ít người sống chủ yếu ở vùng núi.
-Câu a , e sai.
-Câu b , c , d đúng.
-Hà Nội, Đà Nẳng, HCM, sân bay lớn nhất, cảng biển lớn, Đà Nẳng, Hải Phịng, TP.HCM.
KHOA HỌC
Tiết: 32 Bài dạy: TƠ SỢI.
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:-Kể tên một số loại tơ sợi. -Kể tên một số loại tơ sợi.
-Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo. -Nêu đặc điểm nổi bậc của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi.
-Nêu tính chất , cơng dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Hình và thơng tin SGK.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS trả lời câu hỏi.
H: Chất dẻo cĩ sẵn trong tự nhiên khơng ? Nĩ được làm ra từ gì ?
H: Nêu tính chất chung của chất dẻo ? H: Ngày nay chất dẻo cĩ thể thay thế những vật liệu nào, để chế tạo ra các sản phẩm thường dùng hàng ngày ? Tại sao ?
-GV nhận xét cho điểm.
B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng.
-Cho HS hoạt động nhĩm.
H: Kể tên một số loại vải dùng để may chân, màn, quần áo mà bạn biết ?
-HS trả lời.
-Khơng cĩ sẵn trong tự nhiên. Nĩ được làm ra từ than đá,, dầu mỏ.
-Tính chất cách điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, khĩ vỡ.
-Thay thế những sản phẩm làm bằng gỗ, da, thuỷ tinh, vải và kim loại. Vì chúng bền, nhẹ sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ.
-Thảo luận nhĩm.
-Các sợi cĩ nguồn gốc từ thực vật : Sợi bơng, sợi đay, sợi lanh, sợi gai.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
-Cho các nhĩm trình bày kết quả. -GV giảng thêm :
+Tơ sợi cĩ nguồn gốc từ động vật và thực vật, được gọi là tơ sợi tự nhiên. *Tơ sợi được làm ra từ chất dẻo như các loại sợi ni lơng, được gọi là tơ sợi nhân tạo.
-Cho HS tiếp tục hoạt động nhĩm. -Cho HS thực hành đốt thử một số mẫu tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.
-Cho các nhĩm nêu kết quả sau khi thực hành.
-Cả lớp và GV nhận xét
-Cho HS đọc thơng tin SGK và hồn thành bảng SGK.
-GV gọi một số HS nêu kết quả. -GV nhận xét.
-Cho HS đọc phần bạn cần biết SGK.
*Củng cố – dặn dị :
-GV nhận xét tiết học và dặn dị về nhà thực hiện những điều đã học. chuẩn bị bài sau.
-Các sợi cĩ nguồn gốc từ động vật : Tơ tằm.
-Đại diện nhĩm trình bày kết qảy.
-Tiếp tục thảo luận nhĩm.
-HS quan sát và trình bày kết quả. +Tơ sợi tự nhiên : Khi cháy tạo thành tàn tro.
+Tơ sợi nhân tạo : Khi cháy thì vốn cục lại
-HS đọc thơng tin và hồn thành bảng SGK.
-Vài em nêu kết quả.
1/.Tơ sợi nhân tạo : Sợi ni lơng, vải ni lơng khơ nhanh, khơng thấm nươvs, dai, bền và khơng màu.
2/.Tơ sợi tự nhiên :
-Sợi bơng : Vải sợi bơng cĩ thể rất mỏng, nhẹ hoặc cũng cĩ thể dày. Quần áo mát về mùa hè, ấm về mùa đơng. -Tơ tằm : hàng cao cấp, ĩng ả, nhẹ, ấm khi trời lạnh, mát khi trời nĩng.
-Vài em đọc.
LỊCH SỬ