cựng nằm trờn 1 NST
-Kết quả lai phõn tớch thu được tỷ lệ khỏc nhau
-KH chiếm tỷ lệ thấp : do HVG * Di truyền LK giới tớnh
Kết quả lai thuận và lai nghịch khỏc nhau,
cú sự phõn tớnh ở 2 giới
* Di truyền ngồi nhõn
Kết quả lai thuận và lai nghịch giống
nhau, con lai cú kh giống mẹ
* HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TẬP TRONG SGK:
Bài tập chương 1:
1. a)
3’ … TAT GGG XAT GTA ATG GGX …5’ ( mạch khuụn cú nghĩa của gen ) 5’ … ATA XXX GTA XAT TAX XXG …3’ ( mạch bổ sung )
5’ … AUA XXX GUA XAU UAX XXG…3’ ( mARN ) b) Cú 18/3 = 6 codon trờn mARN
c) Cỏc bộ ba đối mĩ của tARN đối với mỗi codon: UAU , GGG, XAU, GUA, AUG, GGX 2. Đoạn chuỗi polipeptit : Arg Gly Ser Phe Val Asp Arg
mARN 5’ AGG GGU UXX UUX GUX GAU XGG 3’ AND mạch khuụn 3’TXX XXA AGG AAG XAG XTA GXX 5’ mạch bổ sung 5’ AGG GGT TXX TTX GTX GAT XGG 3’ 3. Từ bàng mả di truyền:
a) Cỏc cođon GGU, GGX, GGA, GGG trong mARN đều mĩ húa glixin b) Cú 2 cođon mĩ húa lizin:
- Cỏc cođon trờn mARN : AAA, AAG - Cỏc cụm đối mĩ trờn tARN: UUU, UUX
c) Cođon AAG trờn mARN được dịch mĩ thỡ lizin được bổ sung vào chuỗi polipeptit
KIỂM TRA 1TIẾTI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1. Về kiến thức:
- Nhằm kiểm tra, đánh giá sự nhận thức của HS qua nửa học kì. - GV đa ra vấn đề- HS giải quyết vấn đề.
2. Về kĩ năng & thái độ:
- Rèn luyện các kĩ năng: Làm bài kiểm tra trắc nghiệm, phân tích so sánh, tổng hợp.
II. Chuẩn bị
- GV: Câu hỏi + Đáp án + Biểu điểm. - HS: kiến thức + Dụng cụ học tập.
III. Tiến trỡnh lờn lớp:
BÀI 16: CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂI. Mục tiờu : I. Mục tiờu :
- Giải thớch được thế nào là một quần thể sinh vật cựng cỏc đặc trưng di truyền của quần thể. - Biết cỏch tớnh tần số alen và tần số kiểu gen của quần thể.
- Nờu được xu hướng thay đổi cấu trỳc di truyền của quần thể tự thụ phấn và giao phối gần. - vận dụng kiến thức vào thực tế sản xuất chăn nuụi
II. Phương tiện dạy học
- Bảng 16 sỏch giỏo khoa - Mỏy chiếu qua đầu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Phương phỏp: Hỏi đỏp - tỡm tũi bộ phận, hỏi đỏp – tỏi hiện thụng bỏo. IV. Tiến trỡnh tổ chức bài dạy
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ: Khụng kiểm tra. 3. Bài mới
Hoạt động của thầy trũ Nội dung
*Hoạt động 1: tỡm hiểu cỏc đặc trưng di truyền của quần thể
HS nhớ lại kiến thức lớp 9 kết hợp với quan sỏt tranh nhắc lại kiến thức.
GV dẫn dắt: Mỗi quần thể cú một vốn gen đặc trưng.
GV đưa ra khỏi niệm về vốn gen: Vốn gen là tập hợp tất cả cỏc alen cú trong quần thể ở một thời điểm xỏc định.
(?) Vậy làm thế nào để xỏc định được vốn gen của một quần thể? HS Đọc thụng tin SGK để trả lời.
- Yờu cầu nờu được:
+ Xỏc định được tần số alen
+ Xỏc định thành phần kiểu gen của quần thể. => Vốn gen được thể hiện qua tần số alen và KG của quần thể.
GV cho HS ỏp dụng tớnh tần số alen của quần thể sau:
Quần thể đậu Hà lan gen quy định màu hoa đỏ cú 2 loại alen: A - là hoa đỏ, a – là hoa trắng. Cõy hoa đỏ cú KG AA chứa 2 alen A
Cõy hoa đỏ cú KG Aa chứa 1 alen A và 1 alen a.
Cõy hoa trắng cú KG aa chứa 2 alen a.
Giả sử quần thể đậu cú 1000 cõy với 500 cõy cú KG AA, 200 cõy cú KG Aa, và 300 cõy cú KG aa.
(?) Tớnh tần số alen A trong quần thể cõy này là bao nhiờu?
GV yờu cầu HS tớnh tần số alen a?
HS dựa vào khỏi niệm để tớnh tần số alen A trong quần thể