học sinh nghiên cứ bảng nhiệt dung riêng của một số chất.
H: Nói nhiệt dung riêng của nớc là 4200 J/kg độ nghĩa là thế nào?
Nhiệt lợng cần cung cho1kg nhôm nóng lên 10C (1K) là bao nhiêu ?
Q = cm t trong đó: Q là nhiệt lợng vật thu vào tính ra đơn vị J. m là khối lợng của vật tính ra kg. t là độ tăng nhiệt độ. C là nhiệt dung riêng của chất làm vật đơn vị tính J/ kg độ Hoặc J/ kg k.
HS: Đọc và trả lời các câu hỏi phần vận dụng.
GV: Hớng dẫn từng bớc.
III – Vận dụng.
C8: Tra bảng để biết nhiệt dung riêng của chất làm vật , đo độ lớn của khối lợng của vật bằng cân, đo độ tăng nhiệt độ bằng nhiệt lợng kế.
C9: Từ công thức: Q = cm t ta có nhiệt l- ợng cần cung cho 5kg đồng tăng nhiệt độ từ 200C đến 500C là:
Q = 380. 5. 30 = 57000 J = 57 kJ. C10: Nhiệt lợng cần cung cho ấm là: Q1 = c1m1 t1.= 880. 0,5 . 75 =
Nhiệt lợng cần cung cho 2 l nớc tơng ứng với 2kg nớc là:
Q2 = c2m2 t2.= 4200. 2. 75 =
Nhiệt lợng cần cung cho cả ấm và nớc là: Q = Q1 + Q2 = 663000 J = 663 kJ.
Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ .
Ngày 27/ 3/ 2006.
Tiết 29: Phơng trình cân bằng nhiệt.
I - mục tiêu:
- Phát biểu đợc ba nguyên lý truyền nhiệt.
- Viết đợc phơng trình cân bằng nhiệt cho trờng hợp có hai vật trao đổi nhiệt với nhau. - Giải thích đợc các bài toán về trao đổi nhệt giữa hai vật.
II – Chuẩn bị: Bảng phụ có giải sẵn các bài tập.III – Các bớc tiến hành dạy học trên lớp: III – Các bớc tiến hành dạy học trên lớp:
A. Bài cũ:
1. Viết công thức tính nhiệt lợng thu vào của một vật để nóng lên, giải thích ký hiệu của các đại lợng có mặt trong công thức, đơn vị đo của các đại lợng trong công thức.
2. Thế nào là nhiệt dung riêng của một chất ? Nói nhiệt dung riêng của nớc là 4200J/kgK nghĩa là thế nào?
B. Bài mới: Học sinh đọc câu hỏi thắc mắc phần mở bài.
HS: Đọc thông tin phần I.
H: Nêu 3 nguyên lý truyền nhiệt.
GV: Thông báo phơng trình cân bằng nhiệt.
HS: Đọc câu hỏi ví dụ tóm tắt và lên bảng giải.
HS: Đọc và trả lời câu C1.
I – Nguyên lý truyền nhiệt.
1. Nhiệt đợc truyền từ vật có nhiệt độ cao
hơn sang vật có nhiệt độ thấp hơn.
2. Sự truyền nhiệt xãy ra khi hai vật có nhiệt độ nh nhau thì ngừng lại.
3. Nhiệt lợng do vật này tỏa ra bằng nhiệt lợng của vật kia thu vào.
II – Phơng trình cân bằng nhiệt. Qtỏa ra = Qthu vào..
Qtỏa ra = Cm t . trong đó t = t1 – t2. III – Ví dụ về ph ơng trình cân bằng nhiệt.
IV – Vận dụng. Câu C1:
HS: Đọc, ghi tóm tắt và trả lời câu hỏi C2.
a. Nhiệt độ trong phòng đo đợc là 200C, Gọi nhiệt độ sau khi có cân bằng nhiệt là t0 C
Ta có :Qtỏa ra = C. 0,2.(100 – t). Qthu vào. = C. 0,3 (t – 20). Theo phơng trình cân bằng nhiệt ta có: C. 0,2.(100 – t) = C. 0,3 (t – 20). 20 – 0,2t = 0,3t – 6 .
0,5t = 26.
t = 520C.Nhiệt độ khi đo đợc là 450C. nhỏ hơn nhiệt độ khi tính toán lý do mất nhiệt với môi trờng ngoài.
Câu C2: Nhiệt lợng mà miếng đồng tỏa ra là:
Qtỏa ra = Cdmd(80 – 20) = 0,5.380.60 = 11400 (J).
Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ .
Dặn dò : Học thuộc phần ghi nhớ và làm bài tập trong SBT.
HS: Đọc, ghi tóm tắt và lên bảng làm câu C3.
Nhiệt lợng thu vào của nớc bằng nhiệt lợng tỏa ra của miếng đồng Qthu vào. = 11400 J. Nớc nóng thêm lên: t = 5,43 . 4200 . 5 , 0 11400 0 2 2 C C m Q = =
Câu C3: Nhiệt lợng do miếng kim loại tỏa ra là:
Q1 = m1C1(t1 – t) = 0,4.C.(100 – 20) Nhệt lợng do nớc thu vào:
Q2 = m2C2(t – t2) = 0,5.4190(20 – 13). Nhiệt lợng tỏa ra bằng nhiệt lợng thu vào. Q1 = Q2. 0,4.C.(100 – 20) = 0,5.4190(20 – 13). C = 458 / . 20) 0,4.(100 13), - 4190(20 0,5. kgK J =
Ngày 10/ 4/ 2006.
Tiết 30: năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu
I - mục tiêu:
- Phát biểu đợc định nghĩa năng suất tỏa nhiệt.
- Viết đợc công thức tính nhiệt lợng do nhiên liệu bị đốt cháy tỏa ra. Nêu đợc tên đơn vị của các đại lợng có mặt trong công thức, đơn vị đo của các đại lợng trong công thức.
II – Chuẩn bị: Bảng phụ có kẻ năng suất tỏa nhiệt của một số nhiên liệu.III - Các b ớc tiến hành dạy học trên lớp. III - Các b ớc tiến hành dạy học trên lớp.
A. Bài cũ:
1. Bài toán: Đổ 738g nớc có nhiệt độ 150C vào một nhiệt lợng kế bằng đồng có khối lợng 100 g rồi thả một miếng đồng có khối lợng 200g ở 1000C. Nhiệt độ khi bắt đầu có cân bằng nhiệt là 170C. Tính nhiệt dung riêng của đồng, lấy nhiệt dung riêng của nớc là 4190J/kg.độ.
2. Nêu nguyên lý truyền nhiệt, Viết phơng trình cân bằng nhiệt.
B. Bài mới. Học sinh đọc câu hỏi thắc mắc phần mở bài.
HS: Đọc thông tin phần I.
H: Lấy thêm 3 ví dụ về nhiên liệu.
HS: Đọc thông tin phần II.
H: Thế nào là năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu ?
GV: Hớng dẫn học sinh xem bảng năng
I – Nhiên liệu.
Than, củi, dầu là các nhiên liệu.
