1. Dự đoán.
2. Thí nghiệm kiểm tra.3. Kết luận: 3. Kết luận:
Độ lớn của lực đẩy ác-si-mét tác dụng vào vật nhúng trong chất lỏng bằng trọng lợng của thể tích chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
trị vào bảng. Sau đó đổ nớc từ cốc chứa lên cốc treo đọc số chỉ của lực kế so sánh với p và rút ra nhận xét.
GV thông báo công thức tính.
HĐ3: Vận dụng:
GV: Cho học sinh đọc và lần lợt trả lời câu hỏi phần vận dụng.
4. Công thức tính. FA = d. V FA = d. V
Trong đó: + d là trọng lợng riêng của chất lỏng(N/m3).
+ V là thể tích của chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
III - Vận dụng :
Câu C4 : Khi gàu đang trong nớc ta cảm thấy nhẹ hơn khi kéo nó lê khỏi mặt nớc vì ở trong nớc nó bị một lực đẩy ác-si-mét của nớc có chiều cùng với chiều của lực kéo.
Câu C5: Hai vật chịu lực đẩy nh nhau vì cùng nhúng trong một chất lỏng và thể tích chất lỏng bị vật chiếm chỗ là nh nhau. Câu C6: Thỏi nhúng vào nớc chịu lực đẩy lớn hơn vì thể tích chiếm chỗ trong chất lỏng nh nhau nhng trọng lợng riêng của n- ớc lớn hơn trọng lợng riêng của dầu. Câu C7: Phơng án dùng cân.
Dặn dò:- Học thuộc phần ghi nhớ
- Làm tất cả các bài tập trong Sách bài tập vật lý - Đọc thêm phần : Có thể em cha biết
Tiết 13:
Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ac si met
I) Mục tiêu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Viết đợc công thức tính độ lớn lực đẩy Ac si met, nêu đúng tên các đại lợng có mặt trong công thức.
- Tập đề xuất phơng án thí nghiệm trên cơ sở những dụng cụ đã có.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng lực kế, bình chia độ để làm thí nghiệm kiểm chứng định luật Ac si met.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc trong làm việc, có tinh thần hợp tác trong công việc.
II) Chuẩn bị:
Mỗi nhóm H/S gồm:
- Một lực kế 0 -> 2,5N.
- Quả nặng nhôm có thể tích 50cm3
- Một bình chia độ
- Một giá đỡ và kẻ sẵn bảng ghi kết quả vào vở.
- Mẩu báo cáo. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});