IV. Hướng dẫn về nhà: Về nhà tự ơn tập Xem trước bài mới
1.Cơng thức tính diện tích xung quanh.
HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG
I. MỤC TIÊU :
- Trên mơ hình trực quan và trên hình vẽ, GV tạo điều kiện để HS chứng minh cơng thức tính diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng một cách đơn giản nhất.
- Củng cố vững trắc các khái niệm đã học, vận dụng thành thạo cơng thức tính diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng trong bài tập.
- Cẩn thận, chính xác, linh hoạt trong vận dụng, tính tốn, chứng minh.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- GV: Bảng phụ hình bài 99, 101, nội dung bài 24, mơ hình.
- HS: Chuẩn bị trước bài họcÁhình cắt bài 99 Sgk/111.
III. TIẾN TRÌNH DAY HỌC :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động 1:
Kiểm tra bài cũ tìm kiến thức mới.
GV cho HS mang hình cắt bài 29 lên chấm và gián một hình lên bảng.(xem phần ghi bảng)
Nhận xét gì về diện tích hình chữ nhật AA’B’B đối với hình lăng trụ ADCBEG? Diện tích đĩ cĩ ý nghĩa gì?
Trên cơ sở mơ hình và hình vẽ GV nêu khái niệm diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng và cơng thức tính.
Hãy nêu phương pháp chứng minh cơng thức tính diện tích đĩ?
(nếu khơng cĩ HS nào chứng minh được thì GV hướng dẫn HS thực hiện chứng minh để suy ra cơng thức tính.
Hoạt động 2:
Vận dụng cơng thức.
GV treo bảng phụ vẽ hình 101 cho HS quan sát (gấp sách)
Muốn tính được diện tích tồn phần trước tiên ta phải tính được cái gì?
HS sử dụng mơ hình làm ở nhà tính diện tích của hình chữ nhật AA’B’B
Chính là tổng diện tích các mặt bên của hình lăng trụ đứng và là diện tích xung quanh.
Vì Sxq = a1. h + a2.h +a3.h = (a1+a2+a3).h = 2p .h (vì a1, a2, a3 là độ dài các cạnh đáy)
HS quan sát và đọc đề bài. Diện tích xung quanh
Tính được cạnh BC dựa vào định
1. Cơng thức tính diện tích xung quanh. quanh. a. Bài tập 29 Sgk/109 A A’ 2,7cm 1,5cm 2cm 3cm B B’ A D C B E G
b. Cơng thức tính diện tích xung quanh. quanh.