- Bảng phụ viết các từ gợi tả bầu trời bài 1
III. Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ
- Chữa bài tập 3: Đặt câu có từ “ngọt” và nói nghĩa của từ ngọt trong câu? GV nhận xét cho điểm
B Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
Giáo án Môn tiếng việt
2. Luyện tập
Bài 1.
HS đọc và nêu yêu cầu - GV lu ý cách đọc
- GV nhận xét khen HS đọc tốt Bài 2:
- HS đọc và nêu yêu cầu - Đề bài yêu cầu làm gì? - Cho HS thảo luận nhóm 4 - GV hớng dẫn HS ghi tóm tắt
+ GV chốt - Đính bảng phụ có sẵn các từ đó
* GV kết luận: khi tả về bầu trời mỗi ngời có một cách thể hiện khác nhau theo cảm nhận của mình
Bài 3: HS đọc và nêu yêu cầu
- GV nhấn mạnh yêu cầu
- Hớng dẫn HS làm bài: viết 5 câu liên kết thành đoạn văn nói về quê h- ơng
*Nhận xét bài của bạn: Đoạn văn có mấy câu? tả cảnh gì? có sử dụng hình ảnh so sánh và nhân hoá không? trong đoạn mắc lỗi câu nào? sửa lại câu đó nh thế nào?
GV nhận xét, khen ngợi HS có đoạn văn hay .
3 .Củng cố – dặn dò
- Các từ ngữ về chủ đề thiên nhiên hôm nay tả sự vật gì ?
*Nhận xét giờ học, về hoàn thành đoạn văn , chuẩn bị bài tiết sau .
- 2 HS nối tếp nhau đọc mẩu chuyện Bầu trời mùa thu.(2 lợt)
- Tìm từ và phân loại dùng so sánh, nhân hoá miêu tả bầu trời.
- HS thảo luận và ghi kết quả ra giấy nháp.
-Đại diện các nhóm lên trình bày - Các nhóm nhận xét đối chiếu kết quả + So sánh: xanh nh mặt nớc mệt mỏi trong ao
+ Nhân hoá : Trầm ngâm/ dịu dàng/ buồn bã / trầm ngâm nhớ/ghé sát mặt đất /cúi xuống lắng nghe .
+ Các từ khác:Cháy lên /rất nóng/xanh biếc/ cao hơn.
* 1 HS đọc
-HS viết vào nháp - HS đọc đoạn văn
- HS nhận xét bài của bạn
- HS tự sửa bài của mình
_________________________________
Giáo án Môn tiếng việt
Tiết 9: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia hoặc tham gia
Đề bài: Kể lại một lần em đợc đi thăm cảnh đẹp ở địa phơng em hoặc nơi khác
.I Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng nói: nhớ lại một chuyến đi thăm cảnh đẹp ở địa phơng, biết sắp xếp sự việc thành một câu chuyện.
- Lời kể rõ ràng tự nhiên, biết kết hợp lời nói cử chỉ, điệu bộ sao cho câu chuyện thêm sinh động.
- Rèn kỹ năng nghe, nghe bạn kể , nhận xét đúng
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh về một số cảnh đẹp
III. Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc tuần trớc
- GV nhận xét cho điểm
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2 Hớng dẫn kể chuyện
a. Tìm hiểu đề
- HS đọc đề bài- nêu yêu cầu
- GV gạch chân các từ : cảnh đẹp , địa phơng
- Gọi HS đọc gợi ý 1 -2 SGK -Trng bày tranh ảnh su tầm đợc
-Dựa vào tranh ảnh xác định cảnh đẹp mình kể
- Gọi HS đọc gợi ý 2
- Dựa vào gợi ý a , kể lại phần đầu câu chuyện đi thăm cảnh đẹp
- Dựa vào gợi ý b, viết lại diễn biến cuộc đi thăm cảnh đẹp và ý nghĩa của cuộc đi thăm cảnh đẹp đó?
- Gọi HS trình bày diễn biến câu chuyện
b. Thực hành kể chuyện - Cho HS tập kể theo nhóm * Thi kể chuyện
Gọi HS nhận xét về :nội dung, cách kể
- Bình chọn bạn kể hay
3 .Củng cố- dặn dò
- 2 HS kể – nêu ý nghĩa câu chuyện
- 2 HS đọc - 2 HS đọc
- HS để tranh mình có lên bàn - HS nối tiếp nêu cảnh đẹp mình kể - 1 HS đọc gợi ý
-HS nối tiếp nói phần giới thiệu câu chuyện
- HS viết dàn bài - 2 HS – nhận xét
- Kể theo nhóm bàn: 2 HS kể cho nhau nghe
Giáo án Môn tiếng việt- Nhận xét giờ học - Nhận xét giờ học
- Về kể lại câu chuyện. Chuẩn bị tiết sau: Ngời đi săn và con nai
Thứ t ngày 5 tháng10 năm 2008 Tập đọc
Tiết 18 Đất Cà MauI Mục tiêu: I Mục tiêu:
- Đọc lu loát diễn cảm toàn bài, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm làm nổi bật sự khắc nghiệt của thiên nhiên ở Cà Mau và tính cách con ngời Cà Mau - Hiểu ý nghĩa bài văn: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cờng của ngời Cà Mau.
II. Đồ dùng dạy học: