Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đề bài em đã làm tiết trớc B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2.Nhận xét chung về nội dung ,bố cụcvà cách trình bày
*Ưu điểm:Nội dung đầy đủ, bố cục rõ ràng
Giáo án Môn tiếng việt-Số lỗi chính tả đã giảm, trình bày bài -Số lỗi chính tả đã giảm, trình bày bài
sạch sẽ *Nhợc điểm:
Lỗi điển hình về ý: Có những bài ý viết cha rõ ràng, thứ tự miêu tả còn lan man Cách trình bày còn cha rõ ràng từng phần theo bố cục
GV đa một số lỗi lên bảng về câu, lỗi chính tả cho học sinh trao đổi để chữa lỗi
-Học sinh lên bảng chữa ,cả lớp làm vào nháp
3.H
ớng dẫn học sinh chữa bài
GV yêu cầu học sinh tự chữa bài của mình, GV giúp đỡ những học sinh học yếu,cha biết cách chữa lỗi
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để cùng chữa bài
*Học tập những đoạn văn hay, những bài văn viết sáng tạo
Gọi bạn… đọc đoạn văn hay, đợc điểm cao cho cả lớp cùng nghe
- 3 - 5 học sinh đọc - Lớp lắng nghe Sau mỗi HS đọc giáo viên hỏi học sinh
để học sinh tìm ra cách dùng từ, diễn đạt, ý hay
- HS tìm ra những chi tiết hay của bạn để mình học tập
-Yêu cầu học sinh viết lại đoạn văn trong bài văn của mình
-học sinh làm vào vở
- Một số HS trình bày,cả lớp nhân xét:
- Đoạn văn diễn đạt đã rõ ý cha - Dùng từ có hay không?
Giáo án Môn tiếng việt
- Câu cần sửa ở đâu? -Theo em nên sửa thế nào? GV gọi học sinh đọc đoạn văn đã viết lại 3- 5 HS đọc lại
-Học sinh sửa lại bài của mình GV nhận xét từng đoạn văn viết lại của
học sinh
3.Củng cố - dặn dò
Giáo viên nhận xét tiết học
-Về nhà mợn bài của những bạn điểm cao để đọc và tham khảo, học tập
- Chuẩn bị bài sau
Tuần 6 Thứ hai ngày 13 tháng10 năm 2008
Tập đọc
Tiết11 : sự sụp đổ của chế độ a - pác - thai
I. Mục tiêu
1. Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ phiên âm ( A- pác - thai ) , tên riêng( Nen -xơn Man - đê - la ) các số liệu thống kê ( 1/5 ; 9/10 ; 3/4 ...)
Giọng đọc thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu tranh dũng cảm , bền bỉ của ông Nen - xơn Man - đê - la và nhân dân Nam Phi.
Giáo án Môn tiếng việt
2. Hiểu ý nghĩa của bài văn : phản đối chế độ phân biệt chủng tộc , ca ngợi cuộc đấu tranh của ngời da đen ở Nam Phi .
II. Đồ dùng dạy học .
Tranh ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa .
III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của giáo viên
A- Kiểm tra bài cũ .
2- 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Ê - mi - li, con .
Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo - ri - xơn ?
Giáo viên nhận xét cho điểm . B- Dạy bài mới .
1. Giới thiệu bài .
2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài .
a- Luyện đọc :
-Yêu cầu học sinh đọc bài .
Giáo viên giới thiệu ảnh cựu tổng thống Nam Phi và tranh minh hoạ bài .
* Hớng dẫn đọc .
Giáo viên chia bài làm 3 đoạn ( mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn ).
Giáo viên giới thiệu về Nam Phi , ghi các từ : A- pác - thai ; Nen - xơn Man -đê - la . các số liệu 1/5 ; 9/10 ; 3/4 .... - Giáo viên nhận xét uốn nắn học sinh. * Giải nghĩa từ : Thế nào là chế độ phân biệt chủng tộc , công lí , sắc lệnh .* Luyện đọc theo cặp
* Giáo viên đọc diễn cảm cả bài .
b. Tìm hiểu bài
- Đọc thầm đoạn 2 và trả lời
+ Dới chế độ A- pác - thai, ngời da đen bị đối xử nh thế nào ?
- Đọc thầm đoạn 3 và trả lời .
+ Ngời dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ?
+ Theo em , vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác - thai đợc đông đảo mọi ngời trên thế giới ủng hộ ?
Hoạt động của học sinh Học sinh lên bảng đọc
2 học sinh giỏi đọc nối tiếp nhau cả bài
- Học sinh quan sát sách giáo khoa . 3 học sinh nối tiếp nhau đọc ba đoạn ( 2-3 nhóm ) Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc thầm chú giải và trả lời . - Học sinh đọc theo nhóm bàn 1 Học sinh đọc cả bài
- Học sinh theo dõi sách giáo khoa
- Làm những công việc nặng nhọc bẩn thỉu bị trả lơng thấp , phải sống và chữa bệnh ở những khu riêng không đợc hởng chút tự do dân chủ nào .
- Họ đứng lên đòi bình đẳng , cuối cùng đã giành đợc thắng lợi . - Vì những ngời yêu chuộng hoà bình và công lí không thể chấp nhận
Giáo án Môn tiếng việt+ Hãy giới thiệu về vị tổng thống đầu + Hãy giới thiệu về vị tổng thống đầu
tiên của nớc Nam Phi mới
c. Hớng dẫn học sinh đọc lại
- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn và nhận xét cách đọc của từng đoạn . * Luyện đọc diễn cảm đoạn 3 .
- Giáo viên đọc mẫu ( nhấn mạnh các từ ngữ : bất bình , dũng cảm , bền bỉ , buộc phải huỷ bỏ , chấm dứt )
3. Củng cố - Dặn dò
-Nêu nội dung bài
GV nhận xét tiết học , ghi nhớ những thông tin các em có đợc từ bài văn , chuẩn bị bài cho tiết sau .
một chính sách phân biệt chủng tộc dã man , tàn bạo nh chế độ A-pác- thai
- Học sinh nêu nh thông tin trong sách giáo khoa.
- 3 học sinh nối tiếp nhau đọc cả bài - Học sinh nêu cách đọc .
- Học sinh theo dõi SGK
- Đọc theo nhóm bàn , một số học sinh lên thi đọc diễn cảm .
- Cả lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Học sinh nêu
Chính tả(Nhớ viết)
Tiết6 ê - mi - li, con …I. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Nhớ, viết chính xác, đẹp, đoạn thơ: “Ê - mi - li- con … ôi… sự thật”.