IV. Các hđ dạy học
c.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân B
hay động vật có vú.
b. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
- GV đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận.
- Nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú nh: Lợn, trâu, bò, chó, mèo… - ở nhà em có nuôi thú không em chăm sóc ntn?
* GVKL: Lợn là vật nuôi chính ở
nớc ta. Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dỡng. Phân lợn dùng để bón ruộng.
- Trâu bò đợc dùng để kéo cày, kéo xe…Bò còn nuôi để lấy thịt, lấy sữa làm pho mát và làm sữa rất ngon và bổ.
c. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.B B
ớc 1 :
- Y/c hs lấy giấy và bút màu để vẽ 1 con thú mà em thích.
B
ớc 2 : Trình bày.
- Tổ chức thi vẽ tranh con thú. - Tuyên dơng nhóm vẽ đẹp.
4. Củng cố, dặn dò:
Học bài và chuẩn bị bài sau.
- Các loài thú có ích lợi cho ta thực phẩm làm thức ăn và còn giúp cho ta sức kéo, trông nhà, bắt chuột, lấy sữa.
- Hs nêu.
- Hs vẽ 1 con thú mà em thích sau đó tô màu, ghi chú các bộ phận của con vật trên hình vẽ. - Nhóm trởng tập hợp các bức tranh dán chung vào tờ giấy Ao. Lớp nhận xét đánh giá.
Thứ…./…../ 200…
thú
( Tiếp theo )
I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà đợc quan sát. - Nêu ích lợi của các loài thú nhà.
- Vẽ và tô màu một loài thú nhà mà hs a thích.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các hình trang 104,105 ( SGK ). - Su tầm tranh ảnh về các loài thú nhà.
- Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi hs. - Giấy khổ to, hồ dán.
III. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.
IV. Hoạt động dạy học.1. 1. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ổ n định tổ chức: 2. KT bài cũ:
- Gọi hs trả lời câu hỏi: 1. Thú có đặc điểm gì?
+ Nêu ích lợi của các loài thú nhà? - Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Quan sát và thảo
luận.
- B
ớc 1 : Làm việc theo nhóm.
+ Y/c hs quan sát hình SGK và tranh ảnh các loài thú su tầm đợc. + GV đi kiểm tra theo dõi các nhóm thảo luận.
- Hát.
- 3 đến 4 hs trả lời:
- Những động vật có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa.
- Dùng để lấy thực phẩm giàu chất dinh dỡng dùng để kéo xe, kéo cày, lấy sữa…
- Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi sau:
+ Kể tên các loại thú rừng mà mình biết.
+ Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của từng loại thú rừng đợc quan sát.
+ So sánh, tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa 1 số loài thú rừng và thú nhà. Y/c các bạn mô tả loài nào thì chỉ vào loài đó