1.
ổ n định tổ chức: 2. Bài mới: ôn tập.
- GV tổ chức cho hs ôn tập theo hình thức chơi trò chơi. Chuyền hộp.
- GV soạn 1 số câu hỏi theo chủ đề xã hội. Mỗi câu đợc viết vào 1 tờ giấy gấp t và để trong 1 hộp giấy nhỏ.
* 1 số câu hỏi ôn tập.
1. Thế nào là gia đình có 1 thế hệ, 2 thế hệ, 3 thế hệ?
2. Thế nào là họ nội?
3. Thế nào là họ ngoại?
4. Nêu cách phòng cháy khi ở nhà?
5. Hoạt động chủ yếu của hs ở tr- ờng là gì? Ngoài giờ hoạt động học tập, hs còn tham gia những hoạt động nào?
6. Kể tên các cơ quan hành chính, văn hóa, y tế, thông tin liên lạc, giáo dục nơi bạn đang sống?
- Hát.
- Hs vừa hát vừa chuyền tay nhau hộp giấy nói trên. Khi bài hát dừng lại hộp giấy ở trong tay ai thì ngời đó phải nhặt một câu hỏi bất kì trong hộp để trả lời. Câu hỏi đợc trả lòi bỏ ra ngoài. Cứ tiếp tục nh vậy cho đến khi hết câu hỏi.
* Đáp án trả lời:
- GĐ có 1 thế hệ là gia đình chỉ có 2 vợ chồng cùng chung sống. Gia đình có 2 thế hệ là gia đình có bố mẹ và các con cùng chung sống. Gia đình có 3 thế hệ là gia đình có ông bà, cha mẹ và các con cùng chung sống.
- ông bà sinh ra bố và các anh chị em ruột của bố cùng với các con của họ là những ngời thuộc họ nội.
- ông bà sinh ra mẹ và các anh chị em ruột của mẹ cùng các con của họ là những ngời thuộc họ ngoại.
- Cách tốt nhất để phòng cháykhi đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở gần bếp. Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau khi sử dụng xong.
- Hoạt động chủ yếu của hs ở trờng là học tập: ngoài hoạt động học tập, hs còn tham gia những hđ do nhà trờng tổ chức: vui chơi, giải trí, văn nghệ, TDTT, làm vệ sinh trờng, trồng cây, giúp gia đình thơng binh liệt sĩ, ngời tàn tật, ngời già…
- UBND Huyện Mai Sơn, Trờng Tiểu học Hát Lót, Phòng GD - ĐT Mai Sơn, Bu điện, đài
7. Hoạt động công nghiệp là gì?
8. Hoạt động nông nghiệp là gì? 9. Đi xe đạp phải đi ntn cho đúng luật giao thông?
- Em đã làm gì để giữ vệ sinh môi trờng nơi em đang ở?
4. Củng cố, dặn dò:
Tuyên dơng những hs có câu trả lời đúng, nhắc nhở hs về nhà ôn lại.
truyền hình, công an huyện…
- Các hoạt động nh khai thác khoáng sản, luyện thép, dệt, may… là hoạt động công nghiệp.
- Là hoạt động trồng trọt chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, trồng rừng.
- Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đ- ờng dành cho xe đạp. Không đi vào đờng ngợc chiều.
- Quét dọn sạch sẽ ( xử lí rác thải, nớc thải, phân ngời và động vật hợp lí ), không vứt rác bừa bãi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định…
Tiết 37
Thực vật I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Nêu đợc những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh. - Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên.
- Vẽ và tô màu 1 số cây.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các hình trong SGK trang 76, 77. - Các cây có ở sân trờng, vờn trờng.
III. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.
IV. Hoạt động dạy học.1. 1.
ổ n định tổ chức 2. Bài mới.
a. Hoạt động 1: Quan sát theo
nhóm ngoài thiên nhiên.
B
ớc 1 : Tổ chức hớng dẫn.
- GV chia nhóm, khu vực quan sát cho từng nhóm, HD cách quan sát cây cối ở sân trờng.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
B
ớc 2 : Làm việc theo nhóm ngoài
thiên nhiên.
B
ớc 3 : Làm việc cả lớp.
- Y/c cả lớp tập hợp và lần lợt đi đến khu vực của từng nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình.
* KL: Xung quanh ta có rất nhiều
cây. Chúng có kích thớc và hình dạng khác nhau. Mỗi cây thờng có: rễ, thân, lá, hoa và quả.
- GV giới thiệu tên của 1 số cây trong SGK. ( Gọi 1 hs giỏi giới thiệu ).
- Gọi vài hs nhắc lại nhiệm vụ quan sát trớc khi cho hs các nhóm ra quan sát cây cối ở sân trờng hay xung quanh trờng.
- Nhóm trởng điều hành các bạn cùng làm việc theo trình tự.
+ Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực nhóm đợc phân công.
+ Chỉ và nói rõ tên từng bộ phận của mỗi cây. + Nêu những điểm giống và khác nhau về hình dạng và kích thớc của những cây đó.
- Hs lắng nghe. - Hình 1: Cây khế.
- Hình 2: Cây vạn tuế, cây trắc bách diệp… - Hình 3: Cây Kơ - nia ( cây có thân to nhất ), cây cau.
- Hình 4: Cây lúa ở ruộng bậc thang, cây tre… - Hình 5: Cây hoa hồng.
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. B