Thí nhiệm 1:
Nhận xét 1:
Dòng điện xuất hiện trong cuộn dây dẫn kín khi ta đa một cực của nam châm lại gần hay ra xa một đầu cuộn dây đó hoặc ngợc lại.
2/Dùng nam châm điện:
Thí nghiệm 2:
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2008-2009 -GV HD cách mắc dụng cụ và cách quan sát cho HS -HD HS thảo luận C3 ?Qua TN 2 em có nhận xét gì?
Hoạt động 5: Tìm hiểu hiện
tợng cảm ứng điện từ:
-Gv thông báo cho HS hiện t- ợng cảm ứng điện từ
? Qua TN1 và TN 2 em cho biết khi nào thì xuất hiện dòng điện cảm ứng
-Y/c HS trả lời C4
-HS thảo luận C3 -HS lại nêu nhận xét
-HS theo dõi và ghi vở
-HS nêu lại hai trờng hợp trên
-HS trả lời
Dòng điện xuất hiện ở cuộn dây dẫn kín trong thời gian đóng hay ngắt mạch điện của nam châm điện, nghĩa là trong thời gian dòng điên của nam châm biến thiên.
III. Hiên tợng cảm ứng điện từ:
Dòng điện xuất hiện trong trờng hợp nh trên gọi là dòng điện
cảm ứng, và hiện tợng xuất
hiện dòng điện cảm ứng là hiện
tợng cảm ứng điện từ.
4/ Dặn dò:
- Học bài theo ghi nhớ + vở ghi
- Đọc phần có thể em cha biết
- làm các bài tập trong SBT
- xem trớc bài 32
Ngày dạy:04/01/2006
Tiết 34: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
I. Mục tiêu:
KT: Xác định đợc sự biến đổi(tăng hay giảm) của số đờng sức từ xuyên qua tiêt diện S của cuộn dây dẫn kín khi làm thí nghiệm với nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện
Dựa trên quan sát thí nghiệm, xác lập đợc mối quan hệ giữa sự xuất hiện dòng điện cảm ứng và sự biến đổi của số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín
Phát biểu đợc điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng. Vận dụng đợc điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng KN: Quan sát TN , mô tả chính xác TN
Phân tích tổng hợp kiến thức cũ.
II. Chuẩn bị:
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2008-2009
Bảng 1
1 cuộn dâyh có gắn bóng đèn LED
1 thanh nam châm có trục quay vuông gốc với thanh, 1 trục quay quanh trục kim nam châm
III. Hoạt động dạy- học:
1/ ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
Thế nào họi là hiện tợng cảm ứng điện từ? Trong hai TN của bài trớc dòng điẹn cảm ứng xuất hiện trong các trờng hợp nào?
3/ Nội dung bài mới
Hoạt động của Thầy Hoạt động của
trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tạo tình huống
học tập:
Ta có thể dùng nam châm để tạo ra dòng điện cảm ứng ở cuộn dây dẫn kín trong những điều kiện khác nhau. Sự xuất hiện của dòng điện cảm ứng không phụ thuộc vào loại nam châm hoặc trạng thái của nó. Vậy điều kiện nào là xuất hiện dòng điện cảm ứng? Hoạt động 2: Khảo sát sự biến đổi của đờng sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây dẫn khi một cực của nam châm lại gần hay ra xa cuộn dây dẫn trong thí nghiệm tạo ra dòng điện cảm ứng bằng nam châm vĩnh cửu:
-Y/c HS đọc thông tin ở SGK GV thông báo thêm
-HD HS sử dụng mô hình đếm số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của của cuộn dây dẫn khi khi nam châm ở xa và lại gần cuộn dây để trả lời C1 -Hớng dẫn HS thảo luận C1 để rút ra nhận xét về sự biến HS theo dõi vấn đề -HS đọc thông tin ở SGK -HS thực hiện theo h- ớng dẫn của GV và trả lời C1.
Tiết 34: Điều kiện xuất
hiện dòng điện cảm ứng
I. Sự biến đổi số đờng sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây:
Nhận xét 1:
Khi đa một cực của nam châm lại gần hay ra xa một cuộn dây dẫn thì số đờng sức từ xuyên qua tiết
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2008-2009
thiên số đờng sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây.
Hoạt động 3: Tìm mối liên
hệ giữa sự tăng hay giảm của số đờng sức từ qua tiết diện S của cuộn dây với sự xuất hiện dòng điện cảm ứng --> Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng:
-Y/c cá nhân HS trả lời C2 bằng việc hoàn thành bảng1. -Dựa vào bảng 1, GV hớng dẫn HS đối chiếu tìm điều kiện xuất hiện dòng điện cảm
ứngnhận xét 2:
-HD HS thảo luận trả lời C4, Qua các nhận xét trên em có kết luận gì Hoạt động 4: Vận dụng: -GV hớng dẫn HS trả lời các câu vận dụng C5, C6 rút ra nhận xét. -HS trả lời C2 -HS thảo luận để tìm điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng -HS thảo luận trả lời C4
-HS rút ra kết luận.
-HS trả lời C5, C6 theo gợi ý của GV
diện cuộn dây dẫn tăng lên hay giảm xuống ( biến thiên )
II. Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng:
Nhận xét 2: Dòng điện cảm ứng
xuất hiện trong cuộn dây dẫn kín đặt trong từ trờng của một nam châm khi số đờng sực từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên
Kết luận:
Trong mọi trờng hợp khi số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của một cuộn dây biến thiên thì trong cuộn dây xuất hiện dòng điện cảm ứng.
III.Vận dụng:
C5 C6
4/ Dặn dò:
- Học bài theo ghi nhớ + vở ghi
- Đọc phần có thể em cha biết
- làm các bài tập trong SBT
- xem lại kiến thức đã học trong kì I để tiết sau ôn tập
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2008-2009
Tiết 35 : Ôn tập
I.Mục tiêu:
-Ôn lại những kiến thức đã học từ đầu năm
-Vận dụng những kiến thức đã học để làm các bài tập -Chuẩn bị kiến thức cho tiết kiểm tra học kì I
II.Chuẩn bị:
HS hệ thống lại kiến thức đã học
III.Hoạt động dạy và học: 1) ổn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra trong khi ôn tập
3) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Hệ thống lại
kiến thức đã học:
-Trên cơ sở các kiến thức đã dặn dò HS chuẩn bị ở nhà, GV hớng dẫn HS cả lớp hệ thống lại kiến thức đã học từ đầu năm đến nay -GV hệ thống lại các công thức đã học Hoạt động 2: Hớng dẫn các dạng bài tập: -GV hớng dẫn cho HS các dạng bài tập đã học
-HS dựa trên đề cơng đã chuẩn bị ở nhà cùng GV hệ thống lại kiến thức đã học -HS theo dõi các dạng bài tập và tự lấy ví dụ cho từng dạng bài tập Tiết 35: Ôn tập I.Hệ thống kiến thức đã học GV hệ thống ở bảng các công thức đã học II.Các dạng bài tập:
1)Bài tập vận dụng định luật Ôm và công thức tính điện trở
2)Bài tập cho các đoạn mạch song song, nối tiêp, hỗ hợp
3)Bài tập về công và công suất 4) Bài tập áp dụng định luật Jun- Lenxơ
5) Bài tập vận dụng các quy tắc bàn tay trái và nắm tay phải