khác:
-Y/c HS đọc SGK mục 2, thảo luận và trả lời C2
-Gọi đại diện nhóm lên điền vào bảng phụ
-Y/c HS thực hiện tiếp C3 -Y/c HS đọc kết luận ở SGK
-GV chốt lại và ghi bảng Hoạt động 3: Tìm hiểu
công của dòng điện, công thức tính, dụng cụ đo:
-GV thông báo về công của dòng điện
-Y/c HS thực hiện C4
-Y/c HS thảo luận nhóm thực hiện C5.
-GV chốt lại và thông báo công thức tính công của dòng điện
-Thông báo đơn vị tính công nh ở SGK
-HS làm việc theo nhóm, thảo luận trả lời C2.
-Đại diện nhóm lên điền vào bảng phụ và ghi vở. -HS thực hiện C3 -HS đọc kết luận và ghi vở -HS ghi vở
-HS nêu mối quan hệ giữa công và công suất. -HS thảo luận nhóm thực hiện C5
-HS ghi vở công thức -Ghi đơn vị
dòng điện đợc gọi là điện năng.
2/ Sự chuyển hoá điện năng thành các dạng năng lợng khác: thành các dạng năng lợng khác:
Điện năng Cơ năng
Nhiệt năng
Quang năng…
3/Kết luận:
Điện năng là năng lợng của dòng điện. Điện năng có thể chuyển hoấ thành các dạng năng lợng khác, trong đó có phần năng lợng có ích, có phần năng lợng vô ích.
-Tỉ số giữa năng lợng có ích và toàn bộ điện năng là hiệu suất của dòng điện
H= AtpA1
II-Công của dòng điện:
1/Công của dòng điện:
Công của dòng điện sản ra
trong một đoạn mạch là số đo lợng điện năng mà đoạn mạch đó tiêu thụ để chuỷen hoá thành các dạng năng lợng khác
2/Công thức tính công của dòng điện:
A= P t = UIt
Trong đó: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ulà hiệu điện thế(V) I là cờng độ dòng điện(A)
t là thời gian dòng điện chạy qua(s)
P là công suất(W)
Công của dòng điện đo bằng jun (J)
1J = 1W.1s = 1V.1A.1s
Ngoài ra, công của dòng điện còn đợc đo bằng Kilô oát giờ(kW.h)
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2008-2009
-Y/c HS đọc SGK mục 3, và trả lời câu hỏi:? Để đo công của của dòng điện có những
dụng cụ gì?
-GV giới thiệu về công tơ điện -Y/c HS làm C6 Hoạt động 4: Vận dụng: -GV HD HS thực hiện các câu c7, C8 -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi của GV
-Theo dõi -Thực hiện C6
-HS thực hiện C7, C8