Giới thiệu chơngII
3/ Nội dung bài mới
Điện từ học
Tiết 23:
Nam châm vĩnh cửu
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
-Giáo viên giới thiệu tình huống ở SGK, y/c HS dự đoán vấn đề
Hoạt động 2: Tìm hiểu về từ
tính của nam châm:
* GV tổ chức HS nhớ lại kiến thức cũ: - Nam châm là vật có đặc điểm ntn? -Y/c HS đọc và thực hiện C1 -GV hớng cho HS làm TN loại mạt sắt ra khỏi mùn gỗ -Y/c HS thực hiện C2: đọc SGK nắm cách làm TN, mục
-HS theo dõi và dự đoán vấn đề -HS nhớ lại và trả lời -HS đọc và thực hiện C1 -Suy nghĩ hớng làm TN -HS thực hiện C2, đọc SGK và nắm cách thực Chơng II:
I. Từ tính của nam châm:
1/Thí nghiệm:
2/Kết luận:
Bất kì nam châm nào cũng có hai cực. Khi để tự do , một cực luôn chỉ hớng bắc gọi là cực
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2008-2009
đích của TN cần rút ra đợc điều gì
-Qua các lần TN em rút ra đ- ợc nhận xét gì?
-Y/c HS nêu kết luận
-Y/c HS đọc tiếp phần thông tin ở SGK và ghi nhớ
-GV giới thiệu thêm về các loại nam châm
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự t-
ơng tác giữa hai nam châm:
-Y/c HS quan sát hình 21.3 đọc và thực hiện C3,C4
-Hãy trả lời các câu hỏi C3,C4 sau khi đã làm TN ? Hãy nêu kết luận về sự tơng tác giữa các cực của nam châm.
Hoạt động 4: Vận dụng: - Y/c HS nêu các đặc điểm của nam châm đã học trong bài
-HD HS làm các câu vận dụng C5,C6
-Gợi ý cho HS thực hiện C7,C8 SGk hiện -HS nêu nhận xét -Nêu kết luận -HS đọc thong tin ở SGK vầ ghi nhớ -HS theo dõi -HS quan sát hình , đọc SGK và thực hiện C3,C4 -Trả lời -Trả lời -HS trả lời -HS làm theo hớng dẫn và gợi ý của GV bắc, còn cực luôn chỉ hớng nam gọi là cực nam
II. Tơng tác giữa hai nam châm:
1/Thí nghiệm:
C3 C4 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2/Kết luận:
Khi đa các cực của nam châm lại gần nhau thì chúng hút nhau nếu các cực khác tên, đẩy nhau nếu các cực cùng tên. III.Vận dụng: C5, C6 C7 C8 4/ Dặn dò:
- Học bài theo Ghi nhớ SGK
- Đọc phần “Có thể em cha biết”
- Làm bài tập ở SBT
Ngày dạy: