Nêu và giải thích các nhân tố ảnh hưởng tới sự phân bố nhiệt độ của khơng khí trên Trái Đất ? D.VẼ SƠ ĐỒ VÀ GIẢI THÍCH : ( 3 điểm )
Vẽ và trình bày hoạt động của giĩ biển và giĩ đất ? ý nghĩa của giĩ biển và giĩ đất? ./.
Ngày soạn : 26/10/2007 Tiết thứ: 18
Bài 15: THỦY QUYỂN . MỘT SỐ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI
CHẾ ĐỘ NƯỚC SƠNG. MỘT SỐ SƠNG LỚN TRÊN TRÁI ĐẤT.I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau bài học , học sinh cần: 1. Kiến thức:
-Trình bày được khái niệm về thủy quyển.
-Mơ tả được vịng tuần hồn nhỏ và vịng tuần hồn lớn của nước trên Trái Đất -Những nhân tố ảnh hưởng tới tốc độ dịng chảy.
-Những nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước của một con sơng. Một số kiểu sơng. 2. Kĩ năng :
-Phân biệt mối quan hệ giữa các nhân tố tự nhiên với chế độ dịng chảy của một con sơng 3. Thái độ :
-Nhận thức được sự cần thiết phải bảo vệ nguồn nước sạch -Cĩ ý thức bảo vệ rừng, bảo vệ các hồ chứa nước.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên :
- Bản đồ khí hậu thế giới, Bản đồ tự nhiên thế giới.
- Phân 4 nhĩm học tập, chuẩn bị 4 phiếu học tập, phần III. Một số sơng lớn trên thế giới 2. Chuẩn bị của học sinh :
-Sưu tầm một số tranh ảnh về sơng.
-Học bài cũ, nghiên cứu bài mới. N1: Hồn thành phiếu học tập số 1. N2 ( số 2); N3 ( số 3)…
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1.Ổn định tình hình lớp : 1’. Điểm danh, kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ : 4’. Trả bài kiểm tra viết 1 tiết, cĩ nhận xét.
3. Giảng bài mới.
-Giới thiệu bài : Câu thơ : “ nước đi ra bể lại mưa về nguồn “. Về nghĩa đen câu thơ đĩ mơ tả hiện tượng gì của tự nhiên? “Nước đi ra bể” rồi quay “về nguồn” bằng những con đường nào?
Thời gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
2’ HĐ1 : cả lớp.
GV nêu câu hỏi:
-Nêu khái niệm về thủy quyển? Lưu ý : nước ngọt trên Trái Đất chỉ chiếm 3%, nước sơng và hồ chỉ chiếm 1 phần rất nhỏ trong số đĩ.
HĐ1 : Ng. cứu phần I
-Trả lởi câu hỏi