- Xây dựng quy trình kiểm tra, kiểm soát vốn vay và tăng cường công tác kiểm tra trước, trong và sau khi cho vay
3.2.10 Nâng cao hiệu quả, chất lượng công tác đào tạo, tập huấn cho cán bộ ngân hàng về tín dụng cho học sinh sinh viên.
ngân hàng về tín dụng cho học sinh sinh viên.
Đối với ngân hàng cần xem SV cũng là một đối tượng khách hàng chứ không phải được vay là một ân huệ của SV. Cần có vài nhân viên phụ trách việc này, tốt nhất là những người đã từng đi học bằng vốn vay ngân hàng để họ có kinh nghiệm tiếp xúc với SV, nhà trường, tìm kiếm khách hàng.
Việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực cần được tiến hành theo hướng tập trung và chuyên sâu theo từng loại hình dịch vụ. Muốn vậy phải xác định được các chức danh cụ thể cho từng vị trí chuyên môn, kinh nghiệm công tác cho từng vị trí cụ thể. Cơ chế tiền lương, động lực trong công tác phát triển nguồn nhân lực cũng phải được xây dựng theo hướng: trả lương theo số lượng và chất lượng công việc hoàn thành thay cho việc trả lương theo ngạch bậc như hiện nay.
Đối với các địa bàn miền núi, vùng sâu, vùng xa cần áp dụng hình thức đào tạo tại chỗ để có thể khai thác và sử dụng nguồn nhân lực tại địa phương. Xây dựng
qui trình tuyển dụng cán bộ, xây dựng qui trình đánh giá xếp loại lao động theo chất lượng công việc để từ đó gắn với đào tạo, gắn với sắp xếp cán bộ và gắn với định biên cho phù hợp.
Có quy hoạch cán bộ dài hạn, tiến hành rà soát, sắp xếp lại đội ngũ nhân viên và cán bộ làm công tác kế toán và quản lý tài chính. Tập trung nâng cao chất lượng cán bộ thông qua kế hoạch đào tạo chuyên môn nghiệp vụ, kiến thức pháp luật và kỹ năng quản lý. Trong 5 năm tới, tiếp tục coi trọng giải pháp đào tạo và đào tạo lại cán bộ, coi đây là một nhiệm vụ thường xuyên, quan trọng, cả trung ương và địa phương đều có trách nhiệm thực hiện.