D. Hướng dẫn về nhà:
1. HĐ1: Kiểm tra:
Cho ∆MNP. viết mối quan hệ giữa các cạnh của tam giác.
2. Bài mới:
GV đặt vấn đề như SGK.
Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:
HĐ2:1.Đường trung tuyến của tam giác.
GV vẽ ∆ABC. Xác định trung điểm M của BC, nối đoạn AM rồi giới thiệu đoạn AM là trung tuyến của tam giác ABC (xuất phát từ A).
Tương tự, hãy vẽ trung tuyến xuất phát từ B và C của ∆ABC.
GV: vậy 1 tam giác có mấy đường trung tuyến?
H:đường trung tuyến của tam giác là gì? GV cho HS nhắc lại định lý trên.
GV: đôi khi đường thẳng chứa trung tuyến của tam giác cũng được gọi là đường trung tuyến của tam giác.
GV: em có nhận xét gì về vị trí của 3 đường trung tuyến của tam giác ABC.
Chúng ta sẽ kiểm nghiệm nhận xét này.
HS vẽ hình vào vở theo GV.
1 HS lên bảng vẽ tiếp vào hình đã có. HS toàn lớp vẽ hình vào vở.
HS: một tam giác có 3 đường trung tuyến. HS: đường trung tuyến của tam giác là đoạn thẳng kẻ từ đỉnh của tam giác đến trung điểm của cạnh đối diện.
HS nhắc lại.
HS: ba đường trung tuyến của ∆ABC cùng đi qua 1 điểm.
HS thực hành trên tam giác bằng giấy đã chuẩn bị sẵn rồi trả lời câu hỏi ?2
(1 HS thực hành trên tam giác lớn của GV). HS toàn lớp làm bài thực hành 2
HĐ3: Tính chất 3 đường trung tuyến của tam giác: GV cho HS làm bài thực hành 1 GV quan sát HS thực hành và uốn nắn GV: tiếp tục làm bài thực hành 2 GV cho HS trả lời ?3 GV: qua thực hành trên, em có nhận xét gì về tính chất 3 đường trung tuyến của tam giác ?
GV: Nhận xét đó là đúng, người ta đã c/m được định lý sau về tính chất 3 đường trung tuyến của 1 tam giác.
Định lý: SGK.
GV cho HS đọc lại định lý.
GV: giao điểm của 3 đường trung tuyến gọi là trọng tâm.
HĐ4: Luyện tập củng cố: