II. Chuẩn bị bài thực hành
vacxin và thuốc thờng dung để
thờng dung để phòng và chữa bệnh cho vật nuôi Ngày soạn: 28- 2 – 2008 I. Mục tiêu:
- Phân biệt đợc sự khác nhau về vai trò của vac xin và thuốc kháng sinh trong việc phòng chống bệnh cho vật nuôi.
- Hiểu đợc một số đặc điểm quan trọng của vac xin và thuốc kháng sinh có liên quan đến việc bảo quản và sử dụng thuốc.
- Biết đợc một số vac xin và thuốc kháng sinh thờng dùng trong chăn nuôi.
- Có ý thức tự giác tuân thủ các nguyên tắc bảo quản và sử dụng thuốc phòng chữa bệnh cho vật nuôi.
II. Chuẩn bị ph ơng tiện dạy học
- Tham khảo Giáo trình Dợc lý học thú y, NXB Nông nghiệp, 1997, Giáo trình Nghề thú y, NXB GD 2000.
- Một số mẫu lọ, hộp hay nhãn mác các loại thuốc kháng sinh và vac xin thờng dùng trong chăn nuôi - thú y để HS tham khảo.
III.Tiến trình bài giảng:
1. Đặt vấn đề vào bài: 2. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv Hoạt động Của
hs
nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về vac xin - Vac xin là gì?
- Tác dụng của vac xin đối với cơ thể vật nuôi?
GV bổ sung để củng cố cho HS khái niệm về vac xin. Hãy cho biết có đợc sử dụng
HS tái hiện kiến thức đã học ở lớp 7 để trả lời. HS tái hiện kiến thức đã học ở lớp 7 để trả lời.
I. Vac xin 1. Khái niệm SGK
vac xin cho vật nuôi đã bị nhiễm bệnh không? Vì sao? GV nhấn mạnh vac xin chỉ dùng để phòng bệnh cho những vật nuôi cha bị nhiễm bệnh. Nếu tiêm vác xin cho vật nuôi đang ủ bệnh thì vật nuôi sẽ phát bệnh nhanh hơn. - Thế nào là vacxin vô hoạt? - Thế nào là vacxin nhợc độc?
Em hãy so sánh đặc điểm của hai loại vacxin và cho biết cần chú ý đến những điểm gì khi bảo quản và sử dụng vacxin?
GV hớng dẫn HS đọc phàn Thông tin bổ sung vacxin để phòng những bệnh gì cho vật nuôi?
- Vacxin phòng cùng một bệnh có thể dùng chung cho tất cả các loài vật nuôi hay không?
HS tái hiện kiến thức đã học ở lớp 7 để trả lời. HS tái hiện kiến thức đã học ở lớp 7 để trả lời.
Quan sát bảng 37 SGK, vận dụng kiến thức đã học để trả lời.
HS xem phần Thông tin bổ sung để trả lời.
2. Đặc điểm của các loại vác xin thờng dùng
- Vacxin vô hoạt: Mầm bệnh đợc giết chết bằng các tác nhân lý, hóa học. - Vacxin nhợc độc: Mầm bệnh đã đợc làm giảm độc lực, vẫn sống nhng không còn khả năng gây bệnh. - Sự khác nhau của hai loại vacxin: Xem bảng 37 SGK.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về thuốc kháng sinh - Thế nào là thuốc kháng sinh? - Bệnh do vi rút gây ra có thể dùng kháng sinh để điều trị đợc không" GV nhấn mạnh: Thuốc kháng sinh không có tác dụng điều trị các bệnh do vi rút gây ra. - Khuốc kháng sinh có đặc HS đọc SGK kết hợp kiến thức thực tế để trả lời. HS liên hệ thực tế và căn cứ vào khái niệm thuốc kháng sinh vừa nêu để trả lời.
II. Thuốc kháng sinh 1. Khái niệm:
SGK
2. Một số đặc điểm và nguyên tắc sử dụng thuốc kháng sinh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo án công nghệ-
điểm gì?
GV nhận xét, bổ sung cho đầy đủ và nhấn mạnh: Khi sử dụng kháng sinh dài ngày thuốc sẽ tồn lu trong sản phẩm (thịt, trứng, sữa ..) Ngời tiêu dùng sử dụng những sản phẩm này sẽ bị ảnh hởng đến sức khoẻ. Vì vậy phải ngừng sử dụng thuốc kháng sinh tr- ớc khi mổi thịt vật nuôi từ 7 - 10ngày.
- Để sử dụng thuốc kháng sinh có hiệu quả, hạn chế hiện tợng kháng thuốc và tác hại khác cần thực hiện tốt những quy định gì?
- Có ngời nói "Cơ thể dùng thuốc kháng sinh liều lợng thấp để phòng bệnh cho vật nuôi". Theo em điều đó đún hay sai?
GV nhấn mạnh : Đây chính là nguyên nhan gây nên hiện tợng nhờn thuốc, kháng thuốc của vi khuẩn.
GV giới thiệu địa diện một số thuốc.
HS đọc SGK kết hợp kiến thức thực tế để trả lời.
HS vận dụng những hiểu biết về đặc điểm của thuốc kháng sinh để chỉ ra những lời khuyên thích hợp. - HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời. a, Một số đặc điểm của thuốc kháng sinh: SGK b, Nguyên tắc sử dụng thuốc kháng sinh: Để sử dụng thuốc kháng sinh có hiệu quả, cần thực hiện tốt những quy định sau: Dùng kháng sinh đúng chỉ dẫn (đúng thuốc, đủ liều, phối hợp với các loại thuốc khác )…
3. Một số thuốc kháng sinh dùng trong chăn nuôi và thuỷ sản:
- Penixilin - Streptomyxin
- Kháng sinh từ thảo mộc Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá bài học
Sử dụng câu hỏi cuối bài để củng cố và đánh giá kết quả giờ học.