- GV cho HS trả bài và giải đáp thắc mắc.
- Khi viết bài văn tự sự trớc hết cần chủ động và tự giác làm bài, biết chọn câu chuyện và những chi tiết tiêu biểu của câu chuyện ấy để kể. Lời kể cần cô đọng và có cảm xúc…
D. Củng cố H– ớng dẫn:
- HS tự sửa lỗi.
Tiết 47- Đọc văn: Cảm xúc mùa thu (Thu hứng) (Đỗ Phủ) I. Mục tiêu bài học: Giúp HS:
- Cảm nhận đợc lòng yêu nớc, tình cảm quê hơng sâu nặng của Đỗ Phủ trớc cảnh một chiều thu buồn nơi đất khách.
- Thấy đợc tính chất hàm súc của bài thơ trong việc biểu hiện các tình cảm nói trên. - Củng cố kiến thức về thơ Đờng.
II. Chuẩn bị phơng tiện dạy học:
- Sách Ngữ văn 10 - tập 1 – cơ bản. - Thiết kế bài học.
III. Cách thức tiến hành: GV tổ chức giờ dạy học theo cách đọc sáng tạo, gợi tìm kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi. với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi.
IV. Tiến trình dạy học:
A. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở HS trật tự.
B. Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng và phân tích bài Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo
Nhiên đi Quảng Lăng.
C. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức cần đạT
HS đọc Tiểu dẫn
Trình bày vắn tắt những nét chính về sự nghiệp và cuộc đời Đỗ Phủ.
- Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ?
- HS đọc bài thơ.
- ĐP tả cảnh mùa thu qua những hình ảnh nào? Nhận xét về những hình ảnh đó?
Cảnh thu QC đợc miêu tả ntn?
Nỗi lòng nhà thơ đợc thể hiện qua những hình ảnh thơ ntn? - Chỉ ra sự hàm súc đặc biệt của