- Thổ nhưỡng quyển ( đất ): lớp vật chất tơi xốp ở bề mặt lục địa, nơi tiếp xúc với khí quyển , thạch quyển , sinh quyển, được đặc trưng bởi độ phì.
- Độ phì của đất: khả năng cung cấp nước, nhiệt, khí và các chất dinh dưỡng cần thiết cho thực vật sinh trưởng và phát triển.
II. CÁC NHÂN TỐ HÌNH THÀNH ĐẤT : đất được hình thành do tác động đồng thời của các nhân tố sau :
1. Đá mẹ :
- Là nguồn cung cấp vật chất vơ cơ cho đất, quyết định thành phần khống vật, cơ giới và ảnh hưởng nhiều đến tính chất đất.
2. Khí hậu :
- Ảnh hưởng trực tiếp đến sự hình thành đất là nhiệt và ẩm. Tác động của nhiệt và ẩm làm cho đá gốc bị phá hủy thành những sản phẩm phong hố .
- Nhiệt , ẩm aÛnh hưởng đến sự hịa tan, tích tụ vật chất trong các tầng đất, tạo mơi trường, phân giải và tổng hợp chất hữu cơ cho đất.
- Khí hậu ảnh hưởng gián tiếp đến sự tạo thành đất thơng qua lớp phủø thực vật : thực vật sinh trưởng tốt sẽ hạn chế sự xĩi mịn đất , cung cấp nhiều chất hữu cơ cho đất
3. Sinh vật :
Cĩ vai trị chủ đạo trong sự hình thành đất : thực vật cung cấp vật chất hữu cơ; rễ cây phá huỷ đá .Vi sinh vật phân giải xác sinh vật và tổng hợp thành mùn; Động vật gĩp phần làm biến đổi tính chất đất. 4. Địa hình :
Hoạt động1: Tìm hiểu thổ nhưỡng quyển
? Thổ nhưỡng quyển là gì? Độ phì của đất là là gì? Từ vị trí lớp phủ thổ nhưỡng ( hình 17 ), hãy cho biết vai trị của lớp phủ thổ nhưỡng đối với hoạt động sản xuất và đời sống con người?
Hoạt động2: Tìm hiểu các nhân tố hình thành đất
Giao nhiệm vụ cho các nhĩm : + Nhĩm 1: Đá mẹ cĩ tác động như thế nào đến quá trình hình thành đất? Ví dụ chứng minh
+ Nhĩm 2: Nhiệt độ & độ ẩm của yếu tố khí hậu tác động đến quá trình hình thành đất ra sao? Ví dụ chứng minh
+ Nhĩm 3: Động thực vật tác động như tế nào đến quá trình hình thành đất?
- Ở vùng núi cao : do nhiệt độ thấp nên quá trình phá huỷ chậm , làm cho quá trình hình thành đất yếu.
- Địa hình dốc: đất dễ bị xĩi mịn, tầng đất thường mỏng.
- Ở nơi bằng phẳng: do quá trình bồi tụ nên tầng đất dày và giàu chất dinh dưỡng hơn .
- Địa hình ảnh hưởng tới khí hậu, tạo ra các vành đai đất khác nhau theo độ cao.
5. Thời gian :
- Thời gian hình thành đất cịn gọi là tuổi đất. Tuổi của đất biểu thị thời gian tác động của các yếu tố hình thành đất, thể hiện cường độ của các quá trình tác động đĩ.
6. Con người :
- Hoạt động sản xuất của con người cĩ thể làm biến đổi nhiều tính chất và hướng phát triển của đất
+ Nhĩm 4: Yếu tố địa hình tác động đến quá trình hình thành đất ra sao? Ví dụ chứng minh
+ Nhĩm 5: Tại sao thời gian cũng tác động đến quá trình hình thành đất ra sao? Ví dụ
+ Nhĩm 6: Nhiệt Con người đã cĩ những hoạt động tác động đến quá trình hình thành đất ra sao? Ví dụ Học sinh báo cáo phần làm việc Giáo viên chuẩn kiến thức
4. Đánh giá:
1. Hãy lấy một vài ví dụ về ảnh hưởng của đá mẹ đến đặc điểm của đất mà em biết ? Gợi ý : Màu đất hình thành trên đá vơi khác với đất trên đá bazan như thế nào? Gợi ý :So sánh và giải thích độ dày của đất Feralit (Việt Nam) và đất Pốtdơn (Nga)?
2. Các kiểu khí hậu khác nhau trên Trái Đất cĩ tham gia vào sự hình thành các loại đất khác nhau khơng? Hãy lấy ví dụ chứng minh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Tác động của sinh vật cĩ gì khác với tác động của đá mẹ và khí hậu trong sự hình thành đất?
4. Tác động của con người trong hoạt động sản xuất nơng, lâm nghiệp cĩ thể biến đổi tính chất đất khơng? Hãy cho ví dụ chứng minh.
5. Hoạt động nối tiếp:
Tiết 20:
Bài 18: SINH QUYỂN - CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN & PHÂN BỐ CỦA SINH VẬT.
1. Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cĩ thể
- Hiểu rõ được ảnh hưởng của từng nhân tố của mơi trường đối với sự sống và sự phân bố của sinh vật.
- Rèn luyện kỹ năng: phân tích, so sánh mối quan hệ giữa sinh vật với mơi trường.
- Quan sát, tìm hiểu thực tế để thấy được tác động của các nhân tố tới sự phát triển và phân bố sinh vật.
- Quan tâm & cĩ cách nhìn đúng đến thực trạng suy giảm diện tích rừng ở Việt Nam và trên thế giới hiện nay
2. Thiết bị dạy học:
- Tranh ảnh về thực vật ở một số đới tự nhiên (đài nguyên, ơn đới, nhiệt đới…) - Băng, hình, đĩa CD về thực, động vật các đới tự nhiên
3. Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động