C. Các hoạt động dạy học
Kể chuyện: Tiếng vĩ cầ mở Mỹ La
A. Mục đích yêu cầu
Tiếp tục rèn cho học sinh:
- Rèn kỹ năng nói cho học sinh để học sinh biết dựa vào những hình ảnh và lời thuyết trình kể lại đợc câu chuyện kết hợp lời kể với điệu bộ nét mặt cử chỉ một cách tự nhiên
- Hiểu câu chuyện ca ngợi hành động dũng cảm của những ngời Mỹ có lơng tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man dợ của quân đội Mỹ trong cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam
- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện
B. Đồ dùng dạy học
- Các hình ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa - Bảng phụ
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Tổ chức
II. Kiểm tra : học sinh kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc của một ngời mà em biết ?
III. Dạy bài mới
1) Giới thiệu câu chuyện ( SGV trang 110 ) - Giáo viên cho học sinh quan sát các tấm ảnh và đọc phần lời ghi dới mỗi tấm ảnh - Giáo viên kể chuyện ( 3 lần )
* Lần 1 : kể kết hợp chỉ lên các dòng chữ ghi ngày tháng, tên riêng kèm theo chức vụ công việc của những lính Mỹ
* Lần 2 và 3 : kết hợp giới thiệu từng hình ảnh minh hoạ phim trong sách giáo khoa ( câu chuyện đợc kể 5 đoạn )
2) Hớng dẫn kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện
a) Kể chuyện theo nhóm
- Cho học sinh kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm
b) Thi kể trớc lớp - Gọi học sinh kể
- Gọi trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Chuyện giúp bạn hiểu điều gì ? - Bạn suy nghĩ gì về chiến tranh ?
- Hành động của những ngời lính Mỹ có l- ơng tâm giúp bạn hiểu điều gì ?
IV. Củng cố dặn dò
- Gọi học sinh nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét và đánh giá giờ học
- Hát
- Vài em thực hành kể - Nhận xét và bổ xung
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh quan sát và theo dõi
- Học sinh lắng nghe và quan sát tranh ảnh
- Học sinh thực hành luyện kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm. Mỗi nhóm kể 3 tấm ảnh sau đó một em kể toàn chuyện và cùng trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - Học sinh nối tiếp nhau thực hành thi kể và nêu ý nghĩa của câu chuyện
- Học sinh nêu
- Học sinh lắng nghe và thực hiện
Tiếng việt +