C. Các hoạt động dạy học
Luyện: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
A. Mục đích yêu cầu
Tiếp tục rèn cho học sinh:
- Dành cho học sinh tìm đợc một câu chuyện về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc.
- Biết sắp xếp các sự việc có thực thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện
B. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Tổ chức
II. Kiểm tra : gọi học sinh kể lại một câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc về các anh hùng danh nhân nớc ta
III. Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài : nêu MĐYC của tiết học 2) Hớng dẫn tìm hiểu bài
- Gọi học sinh đọc đề bài
- Hớng dẫn học sinh gạch chân dới những từ quan trọng và lu ý học sinh chọn chuyện để kể.
3) Gợi ý kể chuyện
- Gọi học sinh đọc 3 gợi ý trong sách giáo khoa
- Gọi học sinh giới thiệu đề tài câu chuyện kể
4) Học sinh thực hành kể chuyện a) Kể chuyện theo cặp
- Cho học sinh nhìn dàn ý đã lập kể cho nhau nghe câu chuyện của mình
- Giáo viên đến từng nhóm để hớng dẫn và uốn nắn
b) Thi kể trớc lớp
- Gọi học sinh nối tiếp nhau thi kể trớc lớp - Cho học sinh tự nói suy nghĩ về nhân vật trong câu chuyện, nội dung ý nghĩa các câu chuyện
- Bình chọn bạn kể bài phù hợp và hay nhất - Nhận xét và tuyên dơng
IV. Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học
- Hát
- Vài học sinh kể - Nhận xét và bổ xung
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh mở sách giáo khoa và đọc đề bài - Học sinh phân tích đề và gạch chân dới những từ quan trọng : kể một việc làm tốt
góp phần xây dựng quê h ơng đất n ớc
- 3 học sinh nối tiếp nhau đọc ba gợi ý - Học sinh giới thiệu đề tài câu chuyện mình định kể
- Học sinh viết nháp dàn ý câu chuyện
- Từng cặp nhìn dàn ý đã lập kể cho nhau nghe và nói suy nghĩ của mình về nhân vật trong câu chuyện
- Học sinh nối tiếp nhau thi kể trớc lớp và trình bày nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét và bình chọn bạn kể hay
- Học sinh lắng nghe và thực hiện
Tiếng việt +