C) Tiến trình lên lớp: 1)
Sự đa dạng của thú: bộ thú huyệt và bộ thú tú
Ngày soạn: 19/02/2008 Ngày dạy: ...
A) Mục tiêu bài học:
- HS nêu đợc sự đa dạng của lớp thú thể hiện ở số loài, số bộ, tập tính của chúng. Giải thích đợc sk thích nghi về hình thái cấu tạo với những điều kiện sống khác nhau.
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm - GD ý thức học tập yêu thích bộ môn
B) Chuẩn bị: 1- Giáo viên
- Tranh ảnh về đời sống của thú mỏ vịt và thú có túi 2- Học sinh - Kẻ bảng SGK tr.157 vào bài học C) Tiến trình lên lớp: 1) ổ n định lớp ( 1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng của thú
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK tr.156 Trả lời câu hỏi:
+ Sự đa dạng của lớp thú thể hiện ở đặc điểm nào ? + Ngời ta chia lớp thú dựa trên đặc điểm cơ bản nào ? - GV nhận xét và bổ sung thêm + Nêu mộ số bộ thú: Bộ ăn thịt, bộ guốc chẵn, bộ guốc lẻ… →Yêu cầu HS tự rút ra kết luận.
- HS tự đọc thông tin SGKI và theo dõi sơ đồ các bộ thú trả lời câu hỏi
- Yêu cầu nêu đợc …
- Đại diện 1-3 nhóm HS trả lời lớp nhận xét bổ sung.
1) Sự đa dạng của lớp thú
- Lớp thú có số lợng loài lớn sống ở khắp nơi.
- Phân chia lớp thú dựa trên đặc điểm sinh sản, bộ răng, chi…
* Hoạt động 2: Bộ thú huyệt - Bộ thú túi
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK tr.156 hoàn thành bảng trong vở bài tập.
- GV kẻ lên bảng để lần lợt
- Cá nhân HS đọc thông tin và quan sát hình tranh ảnh mang theo về thú huyệt và thú túi hoàn thành bảng
HS lên điền
- GV chữa bằng cách thông báo đúgn, sai
- GV treo bảng kiến thức chuẩn
- GV yêu cầu HS tiếp tục cho SH thảo luận : + Tại sao thú mỏ vịt đẻ trứng mà vẫn xếp vào lớp thú.?
+ Tại sao thú mỏ vịt con không bú sữa mẹ nh mèo con và chó con?
+ Thú mỏ vịt có cấu tạo thích nghi với đời sống bơi lội ở nớc?
+ Kangguru có cấu tạo nh thế nào phù hợp với lối sống chạy nhảy trên đồng cỏ?
+ Tại sao kangguru phải nuôi con trong túi ấp của thú mẹ?
- GV cho thảo luận toàn lớp và nhận xét
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận
- Một vài HS lên bảng điền nội dung
- Cá nhân xem lại thông tin SGK và bảng so sánh mới hoàn thành trao đổi nhóm - Yêu cầu nêu đợc: + Nuôi con bằng sữa
+ Thú mẹ cha có núm vú
+ Chân có màng bơi
+ 2 chân sau to khỏe
+ Con non cha phát triển đầy đủ
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung
- Thú mỏ vịt
+ Có lông mao dày, chân có màng.
+ Đẻ trứng cha có núm vú, nuôi con bằng sữa
- Kangguru:
+ Chi sau dài khỏe, đuôi dài
+ Đẻ con rất nhỏ, thú mẹ có núm vú
- GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính của bài E) Dặn dò:
- Học bài
- Đọc mục " Em có biết"
- Tìm hiểu cá voi, cá heo và dơi.
Tuần 26 Tiết 51