C) Tiến trình lên lớp: 1)
đa dạng và đặc điểm chung của lớp lỡng c
A) Mục tiêu bài học:
- HS trình bày đợc sự đa dạng của lỡng c về thành phần loài môi trờng sống và tập tính của chúng. Hiểu đợc vai trò của lỡng c với đời sống và tự nhiên. trình bày đợc đặc điểm chung của lỡng c
- Rèn kĩ năng quan sát hình nhận biết kiến thức, kĩ năng hoạt động nhóm - GD ý thức bảo vệ động vật có ích
B) Chuẩn bị: 1- Giáo viên
- Tranh một số loài lỡng c
- Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK tr121. - Các mảnh giấy rời ghi câu trả lời lựa chọn 2- Học sinh
- Đọc bài mới C) Tiến trình lên lớp: 1)
ổ n định lớp ( 1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng về thành phần loài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát H37.1 SGK đọc thông tin SGK → làm bài tập bảng sau: …
- Thông qua bảng GV phân tích mức độ gắn bó với môi trờng nớc khác nhau →ảnh hởng đến cấu tạo ngoài
→HS rút ra kết luận.
Cá nhân tự thu nhận thông tin về đặc điểm 3 bộ lỡng c thảo luận nhóm để hoàn thành bảng.
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung 1) Đa dạng về thành phần loài - Lỡng c có 400 loài chia thành 3 bộ: + Bộ lỡng c có đuôi + Bộ lỡng c không đuôi + Bộ lỡng c không chân
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về đa dạng về môi trờng sống và tập tính Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát H37.1-5 đọc chú thích lựa chọn câu trả lời điền vào bảng tr.121 SGK
- GV treo bảng phụ HS các nhóm chữa bài bằng cách dán các mảnh giấy ghi câu trả lời
- GV thông báo kết quả đúng để HS theo dõi
- Cá nhân tự thu nhận thông tin qua hình vẽ
- HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng
- Đại diện các nhóm lên chọn câu trả lời dán vào bảng phụ
- Nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung
2) đa dạng về môI trờng sống và tập tính
- Nội dung đã chữa ở bảng
* Hoạt động 3: Đặc điểm chung của lỡng c
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung của lỡng c về môi trờng sống cơ quan di chuyển, đặc điểm các hệ cơ quan
- Cá nhân tự nhớ lại kiến thức thảo luận nhóm rút ra đặc điểm chung nhất của l- ỡng c
3) Đặc điểm chung của l- ỡng c
- Lỡng c là động vật co x- ơng sống thích nghi với đời sống vừa ở nớc vừa ở cạn: + Da trần và ẩm
+ Di chuyển bằng 4 chân + Hô hấp bằng da và phổi + Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn máu pha nuôi cơ thể + Thụ tinh ngoài nòng nọc phát triển qua biến thái + Là động vật biến nhiệt
* Hoạt động 4: Vai trò của lỡng c
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi:
+ Lỡng c có vai trò gì đối với con ngời? Cho VD + Vì sao nói vai trò tiêu diệt sâu bị của lỡng c bổ sugn cho hoạt động của chim?
+ Muốn bảo vệ những loài lỡng c có íchh ta cần làm gì?
- GV cho HS tự rút ra kết luận
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin SGKtr.122trả lời các câu hỏi.
- HS tự rút ra kết luận
4) Vai trò của lỡng c
- Làm thức ăn cho ngời - Một số lỡng c làm thuốc - Diệt sâu bọ và là động vật trung gian gây bệnh.
D) Củng cố:
- GV cho HS nhắc lại nội dung chính của bài E) Dặn dò:
- Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục " Em có biết"
- Kẻ bảng tr.125 vào vở bài tập
Tiết 40