C) Tiến trình lên lớp:
B) Chuẩn bị: 1) Giáo viên:
1) Giáo viên: • 2) Học sinh: • 3) Ph ơng pháp: • C) Tiến trình lên lớp: 1) ổ n định lớp ( 1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới:
* Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu tạo ngoài
- GV yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK ơ mục ▼ tr.56 và thao tác luôn. -GV hỏi +Trình bày cách xử lý mẫu nhứ thế nào?
- GV kiểm tra mẫu thực hành nếu nhóm nào cha làm đợc → GV hớng dấn thêm.
b- Vấn đề 2: Quan sát cấu tạo ngoài
-GV yêu cầu các nhóm: + Quan sát các đốt, vong to. +Xác định mặt lng và mặt bụng. +Tìm đai sinh dục - GV hỏi: + Làm thế nào để quan sát đợc vong tơ?
+ Dựa vào đạc điểm nào để xác định mặt l- ng và bụng ?
+ Tìm đai sinh dục lỗ sinh dục dựa trên đặc
- Cá nhân tự đọc thông tin , ghi nhơ kiến thức - Trong nhóm cử 1 bạn tiến hành
- Đại diện nhóm trình bày cách sử lý mẫu
* Trong nhóm đặt giun lên giấy quan sát bằng kính lúp thống nhất đáp án hoàn thành yêu cầu của GV
- HS trao tiếp trả lời câu hỏi.
- Các nhóm dựa vào đặc
điểm nào?
- GV cho HS làm bài tập chú thích vào H16.1 - GV gọi đại diện nhóm lên chú thích vào tranh. - GV thông báo đáp án đúng
điểm mới quan sát →
thống nhất đáp án
- Đại diện các nhóm lên chữa bài, các nhóm khác bổ sung.
* Hoạt động 2: Cấu tạo trong.
* GV yêu cầu HS các nhóm quan sát H16.2 đọc các thông tin SGK tr.57. Thực hành mổ giun đất - GV kiểm tra sản phẩm của các nhóm bằng cách: + Gọi 1 nhóm mổ đẹp đúng trình bày thao tác mổ + Một nhóm mổ cha đúng trình bày thao tác mổ. - GV hỏi: Vì sao mổ cha đúng hay nát các nội quan . * GV hớng dẫn: Dùng kéo nhọn tách nhẹ nội quan. Dựa vào H16.3A
- Cá nhân HS quan sát hình đọc kĩ các bớc tiến hành mổ .
- GV cử 1 đại diện mổ thành viên khác giữ lau dịch cho sạch mẫu.
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả - Nhóm khác theo dõi góp ý nhóm mổ cha đúng * Trong nhóm : + 1 HS thao tác gỡ nội quan .
nhận biết các bộ phận của hệ tiêu hóa .
+ Dựa vào H16.3B quan sát các bộ phận của hệ sinh dục.
+ Gạt ống tiêu hóa sang bên để quan sát hệ thần kinh màu trắng ở bụng. + Hoàn thành chú thích ở H16B -C SGK .
- GV kiểm tra bằng cách gọi đại diện nhóm lên bảng chú thích vào hình câm.
+ HS khác đối chiếu với SGK để xác định các hệ cơ quan .
+ Ghi chú hình vẽ.
+ Đại diện các nhóm lên chữa bài, nhóm khác bổ sung.
D) Củng cố:
• GV cho điểm 1, 2 nhóm làm việc tốt và kết quả đúng đẹp.
E) Dặn dò:
• Viết thu hoạch theo nhóm .
• Kẻ bảng 1,2 tr.60 SGK vào vở bài tập
Tuần 9