CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN GDCD (Trang 36 - 40)

CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

I/. Mục tiêu bài học: 1/. Kiến thức:

- Công dân là người dân của một nước, mang quốc tịch của nước đó. - Công dân Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam.

2/. Thái độ:

- Tự hào là công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Mong muốn được góp phần xây dựng nhà nước và xã hội. 3/. Kĩ năng:

- Biết phân biệt công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam với công dân nước khác.

- Biết cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước. Thực hiện đầy đủ các quyền, nghĩa vụ công dân.

II/. Tài liệu và phương tiện:

- SGK, SGV, bài soạn.

- Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.

III/. Tiến trình các hoạt động dạy và học:

1/. Kiểm tra bài cũ:

- Hãy nêu các nhóm quyền cơ bản của trẻ em mà em biết ?

- Mỗi nhóm quyền cần thiết như thế nào đối với cuộc sống của mỗi trẻ em.

2/. Bài mới:

Hoạt động thầy – trò Hoạt động 1: Thảo luận tình huống.

GV cho HS đọc tình huống SGK.

GV cho HS đọc phần gợi ý để HS suy nghỉ trả lời.  Theo em bạn A-li-a nói như vậy có đúng không ? Vì sao ?

A-li-a là công dân Việt Nam vì có bố là người Việt Nam (Nếu bố mẹ chọn quốc tịch Việt Nam cho A-li-a) phải có sự thoả thuận giữa hai người.

Hoạt động 2: Tìm hiểu căn cứ để xác định công dân.

GV cung cấp tư liệu cho HS.

Điều kiện để có quốc tịch Việt Nam.

- Mọi công dân sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam có quyền có quốc tịch Việt Nam.

Hoc sinh ghi

I/. Tìm hiểu tình huống:

- Đối với CD người nước ngoài và người ko có quốc tịch.

GV: Lê Thị Hồng Đào

36

+ Phải từ 18 tuổi trở lên, biết tiếng việt có ít nhất 5 năm cư trú tại Việt Nam, tự nguyện tuân theo pháp luật VN.

+ Là người có công lao đóng góp xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam.

+ Là vợ chồng, con, bố, mẹ (kể cả con nuôi, bố mẹ nuôi) của công dân Việt Nam.

- Đối với trẻ em.

+ Trẻ em có cha mẹ là người Việt Nam.

+ Trẻ em có cha (mẹ) là người Việt Nam.

+ Trẻ me tìm thấy trên lãnh thổ Việt Nam và không rõ cha mẹ là ai.

GV đặt câu hỏi thảo luận.

 Trường hợp nào trẻ em là công dân Việt Nam. - Trẻ em khi sinh ra có cả bố mẹ là công dân VN. - Trẻ em khi sinh ra có cả bố là công dân VN, mẹ là người nước ngoài.

- Trẻ em khi sinh ra có cả mẹ là công dân VN, bố là người nước ngoài.

- Trẻ em bị bỏ rơi ở Việt Nam không rõ bố mẹ là ai. GV đặt câu hỏi:

 Người nước ngoài đến Việt Nam công tác có được coi là công dân Việt Nam không ?

 Người nước ngoài làm ăn sinh sống lâu dài ở Việt Nam có được coi là công dân Việt Nam không ?

HS trả lời:

GV: Từ các tình huống trên là căn cứ để hiểu công dân là gì ? Căn cứ để xác định công dân của một nước ?

- Công dân là dân của một nước.

- Quốc tịch là để căn cứ xác định CD của một nước.

Hoạt động 3: Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhà nước và CD.

GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận.

 Nêu các quyền của công dân mà em biết ?

 Nêu các nghĩa vụ của công dân đối với nhà nước mà em biết ?

 Trẻ em có quyền và nghĩa vụ gì ?

 Vì sao công dân phải thực hiện đúng các quyền và nghĩa vụ của mình ?

HS thảo luận trả lời sau đó GV chốt lại:

- Công dân Việt Nam có quyền và nghĩa vụ đối với nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

- Nhà nước CHXHCN VN bảo vệ và đảm bảo việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo qui định của pháp luật

Hoạt động 4: Thảo luận câu

chuyện “Cô gái vàng của thể thao Việt Nam”

GV: Lê Thị Hồng Đào

37

HS đọc truyện:

GV: Từ câu chuyện trên em có suy nghỉ gì về nghĩa vụ học tập và trách nhiệm của người HS, người công dân đối với đất nước ?

HS cố gắng học để nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước, góp phần xây dựng đất nước.

Hoạt động 5: Tìm hiểu nội dung bài học.

Hoạt động 6: Hướng dẫn HS luyện tập.

II/. Nội dung bài học:

1/. Công dân là gì: Công

dân là người dân của một nước độc lập.

2/. Căn cứ để xác định công dân: Muốn biết một người là

công dân nước nào phải căn cứ váo quốc tịch của người đó. Công dân nước CHXHXN Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam.

3/. Nguyên tắc một quốc tịch: Ở nước CHXHCNVN mỗi

cá nhân đều có quốc tịch, mọi công dân thuộc các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ VN có quyền có quốc tịch VN.

4/. Quan hệ giữa nhà nước với công dân:

- Công dân VN có quyền và nghĩa vụ đối với nàh nước CHXHCNVN, được nhà nước CHXHCNVN bảo vệ và đảm bảo thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo quy định của pháp luật.

- Nhà nước CHXHCNVN tạo điều kiện cho trẻ em sinh ra trên lãnh thổ Việt Nam có quốc tịch Việt Nam.

III/. Bài tập:

.

GV cho HS đọc yêu cầu bài tập.

GV: Lê Thị Hồng Đào

38

Giao bài tập c, d, đ cho HS về nhà làm.

a/. Những trường hợp là công dân Việt Nam: 2, 4, 5

b/. Hoa là công dân Việt Nam vì Hoa sinh ra và lớn lên ở Việt Nam. Gia đình Hoa đã thường trú ở VN nhiều năm.

3/. Củng cố:

Nêu một số quyền và nghĩa vụ công dân các quyền và bổn phận của trẻ em mà em biết.

4/. Dặn dò: Về nhà học bài, làm bài tập chuẩn bị bài mới: “Thực hiện trật tự an toàn giao thông”

Câu hỏi:

 Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến các vụ tai nạn giao thông. Nguyên nhân nào là phổ biến nhất, mức độ thiệt hại ?

 Công dân – HS làm thế nào để tránh được tai nạn giao thông, đảm bảo an toàn khi đi đường. --- Tuần: 23+24 – Tiết: 23+24 GV: Lê Thị Hồng Đào 39

Ngày: .../.../... Bài:14

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN GDCD (Trang 36 - 40)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(54 trang)
w