PHẦN GHI BẢNG :

Một phần của tài liệu Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK II (Trang 114 - 119)

II. CHỮA LỖI THƯỜNG GẶ P:

PHẦN GHI BẢNG :

3/ GV ghi đề lên bảng (HS không ghi lại đề)

PHẦN GHI BẢNG :

STT Thể loại Tên văn bản Nhân vật chính Tính cách, vị trí, ý nghĩa của nhân vật

chính 1 Truyền thuyết (SGK trg7) -Con rồng cháu tiên -Bánh chưng, bánh giầy. -Thánh Gióng -Sơn Tinh, Thủy Tinh -Sự tích hồ gươm Lạc Long Quân Âu Cơ -Lang Liêu -Cậu bé làng gióng. -Sơn Tinh -Thủy Tinh -Lê Lợi Những nhân vật có nguồn gốc cao quý, đẹp đẽ, có tài năng phi thường hay có lòng yêu nước nồng nàn thể hiện truyền thống bất khuất chống ngoại xâm, tín ngưỡng, thờ cúng trời đất, tổ tiên và ước mơ khắc phục thiên tai để có cuộc sống tươi đẹp. 2 Cổ tích (SGK trg53) -Sọ dừa-Thạch Sanh -Em bé thông minh -Cây bút thần -Ông lão đánh cá và con cá vàng -Sọ Dừa -Thạch Sanh

-Em bé thông minh -Mã Lương

-Bà lão (mụ vợ)

Các nhân vật thường hiền lành tốt bụng, lại có tài năng từ đó thể hiện (tinh thần nhân ái) của dân tộc ta, đề cao lẽ sống, sự công bằng, chống trả lại sự gian tham, bất công của những kẻ độc ác, giàu sang, có thế lực, đi đến chân lý “thiện thắng ác) 3 Truyện ngụ ngôn SGK trg 100 -Thầy bói xem voi -Đeo nhạc cho mèo -Chân, tay, tai, mắt, miệng Ếch ngồi đáy giếng

-Năm ông thầy bói mù

-Làng chuột -Năm bộ phận của cơ thể con người

Ếch Mượn chuyện của đồ vật, loài vật hoặc chính về con người để khuyên nhủ, răn dạy con người bài học như : không nên chủ quan, kiêu ngạo, muốn biết sự vật, sự việc phải xem xét toàn diện và khi thực hiện một điều gì phải cân nhắc đến điều kiện, khả năn thực

hiện của mình, nhất là phải biết đoàn kết để thành công trong cuộc sống. 4 Truyện cười (SGK/trg 124) -Treo biển -Lợn cười, áo mới -Nhà hàng

-Hai anh khoe của

Tạo ra những tiếng cười để mua vui hoặc để phê phán, châm biếm, đả kích những thói hư tật xấu trong xã hội. 5 Truyện trung đại SGK trg 143 -Con hổ có nghĩa -Mẹ hiền dạy con -Hổ

-Mẹ Thầy Mạnh Tử Các nhân vật thường mang đến tính giáo huấn cao như kêu gọi con người sống “có nhân nghĩa” đề cao giá trị chân chính của con người hay nêu cao tấm gương sáng về tình thương, cách dạy con.

6 Truyện hiện

đại -Bài học đường đời đầu tiên -Sông nước Cà Mau

-Dế mèn -Cà Mau

Tái hiện lại cảnh và con người trong bức tranh đời sống một cách khách quan. Cảnh thì đẹp trù phú, rộng lớn, bao la, hùng vĩ. Con người thì thể hiện rõ những nét cá tính riêng của mình, thể hiện lòng yêu nước, yêu tiếng mẹ đẻ hùng dũng của con người trước thiên nhiên. 7 Ký : thể văn tự sự viết về người thật việc thật có tính chất -Cô Tô -Cây tre VN -Lòng yêu nước -Lao xao

-Quần đảo Cô Tô -Tre

-I–Li–A–Ê–Ren-Bua -Các loài chim

Tái hiện lại hình ảnh, sự việc của đời sống con người qua thực tế nhằm biểu hiện lòng tự hào quê hương, đất

thời sự nước, sự gắn bó của thiên nhiên với con người. Từ đó nêu bật lòng yêu nước và sẽ thể hiện mạnh mẽ khi đất nước có giặc ngoại xâm.

8 Thơ -Đêm nay Bác không ngủ

-Lượm -Mưa

Bác Hồ anh đội viên -Lượm

-Cảnh con người trong mưa

Cảnh vật và con người bình thường trong cuộc sống như đã thể hiện lòng yêu nước, tinh thần bất khuất chống ngoại xâm, kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. 9 Văn bản nhật dụng

-Cầu Long Biên –chứng nhân lịch sử.

-Bức thư của thủ lĩnh da đỏ -Động Phong Nha

-Cầu Long Biên

-Lá thư của thủ lĩnh da đỏ

-Phong Nha

Đề cập những vấn đề gần gũi, bức thiết trong cuộc sống con người và cộng đồng xã hội đương đại như các di tích lịch sử qua các thời kỳ chống giặc ngoại xâm, một danh lam thắng cảnh của đất nước đang là mối quan tâm hàng đầu hay là tiếng nói cảnh báo về vấn đề thiên nhiên và môi trường cần phải bảo vệ, giữ gìn và phát triển. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

* Dặn doø : Học lại các khái niệm về các thể loại

Tuần 32-Tiết 127

Một phần của tài liệu Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK II (Trang 114 - 119)