Hình ảnh Lượm trong buổi đầu gặp gỡ :

Một phần của tài liệu Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK II (Trang 48 - 49)

I. MỤC ĐÍC H– YÊU CẦU :

1/Hình ảnh Lượm trong buổi đầu gặp gỡ :

hoàn cảnh nào ?

(4) Lượm được nhà thơ miêu tả như thế nào ? ( hình dáng ? trang phục ? cử chỉ trong công việc )

(4) Với cách miêu tả của tác giả các em thấy Lượm là một chú bé như thế ?

(4) Hãy chỉ ra các nghệ thuật được nhà thơ sử

BÀI GHI

I. GIỚI THIỆU TÁC GIẢ – TÁC PHẨM : PHẨM :

SGK trg 75

II. TÌM HIỂU VĂN BẢN :

A. Đọc :

B. Phân tích : * Hoàn cảnh gặp gỡ :

+ Hoàn cảnh : Ngày Huế đổ máu. + Địa điểm : Hàng Bè

1/ Hình ảnh Lượm trong buổi đầu gặp gỡ : gặp gỡ :

Hình dáng :

+ loắt choắt

+ Như con chim chích

dụng trong các đoạn thơ trên ?

(4) Kể về lượm, tác giả còn diễn đạt tình cảm của mình đối với chú. Hãy tìm những từ ngữ, chi tiết cho thấy thái độ, quan hệ đó của tác giả.

(4) Trong bài có những câu thơ được cấu tạo đặc biệt và tách ra thành khổ thơ riêng. Em hãy tìm những câu thơ ấy và nêu ý nghĩa tác dụng của nó trong việc biểu hiện cảm xúc của tác giả ? (4) Chuyến liên lạc cuối cùng? Diễn ra trong hoàn cảnh nào ?

Thái độ và hành động của Lượm trong lần liên lạc ấy.?

(4) Đọc khổ thơ miêu tả hình ảnh Lượm khi đã hy sinh gợi cho em cảm xúc gì ?

(4) “ Lượm ơi, còn không”, câu thơ đặt ở cuối bài thơ như một câu hỏi đầy đau xót sau sự hy sinh của Lượm. Vì sao sau câu thơ ấy, tác giả lặp lại 2 khổ thơ đầu với hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tư vô tư ?

–> GV diễn giảng.

–> Rút ra phần tổng kết

+ Cái xắc xinh xinh + Ca lô, đội lệch

Cử chỉ :

+ Chân thoăn thoắt + Đầu nghênh nghênh + Mồm huýt sáo vang + Nhảy trên đường vàng + . . . Cười híp mí . . . - Lời nói, công việc : + Cháu đi liên lạc + Vui lắm . . . thích hơn

=> Từ gợi hình, so sánh chú bé nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, tinh nghịch, hồn nhiên tích cực trong công tác.

Một phần của tài liệu Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK II (Trang 48 - 49)