III) Hoạt động dạy học
Tiết 12: Một số giun dẹp khác và đặc điểm chung của ngành giun dẹp
của ngành giun dẹp
Ngày soạn: 1/ 10/2007 Ngày dạy: / /2007
I) Mục tiêu
• Nắm đợc hình dạng vòng đời của 1 số giun dẹp kí sinh. HS thông qua các đại diện của ngành giun dẹp nêu đợc những đặc điểm chung của ngành giun dẹp.
• rèn kĩ năng quan sát phân tích so sánh. Kĩ năng hoạt động nhóm. • Giáo dục ý thức vệ sinh cơ thể, và môi trờng.
II) Chuẩn bị
1) Giáo viên
• Tranh giun dẹp kí sinh. 2) Học sinh
• Kẻ bảng 1 vào vở bài tập. 3) Ph ơng pháp
• Vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK.
III) Hoạt động dạy học
1)
ổ n định lớp (1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu một số giun dẹp khác.
- GV yêu cầu HS đọc SGK và quan sát H12.1- 3 SGK thảp luận nhóm trả lời câu hỏi:
+ Kể tên 1 số giun dep kí sinh?
+ Giun dẹp thờng kýí sinh ở bộ phận nàotrong cơ thể ngời và đông vật? Vì sao?
+ Để đề phòng giun dẹp sống kí sinh cần phảI ăn uống giữ vệ sinh nh thế
- HS tự quan sát tranh ghi nhớ kiên thức .
- Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi.
nào cho ngời và gia súc? - GV cho các nhóm phát biểu ý kiến chữa bài.
- GV cho HS đọc mục em có biết cuối bài trả lời câu hỏi:
+ Sán kí sinh gây tác hại nh thế nào?
+ Em sẽ làm gì để giúp mọi ngời tránh nhiễm giun sán?
- GV cho HS tự rút ra kết luận .
- GV giới thiệu thêm 1 sô sán kí sinh
- Đại diện nhóm trình bày đáp án nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến. - HS đọc mục em có biết, yêu cầu nêu đợc:
+ Sán kí sinh lấy chất dinh dỡng, của vật chủ làm cho vật chủ gầy yếu. + Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm.
- Một số kí sinh:
+ Sán lá máu trong máu ngời. + Sán bã trầu ở ruột lợn
+ Sán dây ở ruột ngời và cơ trâu, bò, lợn.
* Hoạt động 2: Đặc điểm chung.
- GV yêu cầu nghiên cứu SGK thảo luận hoàn thành bảng 1 tr.45. - GV kẻ sẵn bảng 1 để HS chữa bài.
-GV gọi HS chữa bài bằng cách tự điền thông tin vào bảng 1 .
-GV ghi phần bổ sung để các nhóm khác tiếp tục theo dõi góp ý hay
- Cá nhân đọc thông tin SGK tr.45 nhớ lại kiến thức ở bài trớc thảo luận nhóm hoàm thành bảng 1.
- Cần chú ý lối sống có liên quan đến 1 số đặc điểm cấu tạo.
- Đại diện các nhóm lên bảng ghi kết quả của nhóm. Nhóm khác theo
đồng ý.
- GV cho HS xem bảng chuẩn kiến thức
- GV yêu cầu các nhóm xem lại bảng 1 thảo luận tìm đặc điểm chung của ngành giun dẹp.
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận .
dõi bổ sung.
- HS tự sửa nếu cần.
- HS thảo luận nhóm yêu cầu nêu đợc:
+ Đặc điểm cơ thể . + Đặc điểm 1 số cơ quan.
+ Cấu tạo cơ thể liên quan đén lối sống - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung.
- Đặc điểm chung của ngành giun dẹp.
+ Cơ thể dẹp có đối xứng 2 bên. + Ruột phân nhánh cha có hậu môn.
+ Phân biệt đầu đuôI lng bụng.