Các máy cơ đơn giản:

Một phần của tài liệu Giáo án Vật lý 6 (Trang 27 - 31)

1. Mặt phẳng nghiên.2. Ròng rọc. 2. Ròng rọc.

3. Đòn bẩy.

C4: Dễ dàng, máy cơ đơn giản. C5: Không - tổng lực léo 4 ngời là 1600N < 2000N.

IV. Củng cố:

- Khi kéo vật lên theo phơng thẳng đứng thì cần phải sử dụng 1 lực nh thế vào với trọng lợng của vật.

- Để làm việc dễ dàng ngời ta sử dụng những máy cơ đơn giản nào.

V. Dặn dò:

- Học phần ghi nhớ

- Làm bài tập 13.1 -> 13.3 vào buổi tối.

Tiết 15: Mặt phẳng nghiêng

Ngày soạn: Ngày dạy

A. Mục tiêu:

- Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống cho từng trờng hợp. - Rèn kĩ năng ứng dụng khoa học vào thực tế cuộc sống.

- Thái độ cẩn thận, trật tự, cần cù.

B. Phơng pháp:

Đặt vấn đề Phân nhóm.

C. Phơng tiện dạy học:

Tranh vẽ H14.1; 14.2; phiếu học tập.

D. Tiến trình lên lớp:(I) ổn định tổ chức (I) ổn định tổ chức (II) Bài cũ:

Các máy cơ đơn giản giúp ích cho ta nh thế nào.

(III) Bài mới:

1. Đặt vấn đề: SGK

2. Triển khai bài.

a) Hoạt động 1:

Giáo viên - Học sinh Nội dung

- Cho HS 5 phút đọc SGK

- GV giới thiệu dụng cụ TN và cách tiến hành.

- Các nhóm HS điền kết quả vào phiếu học tập.

? Em có kết luận gì qua thí nghiệm. Các nhóm trả lời câu C2.

1. Thí nghiệm: SGK.2. Kết luận: 2. Kết luận:

- Dùng mặt phẳng nghiêng có thể giảm lực kéo vật lên.

- Muốn giảm lực kéo thì phải giảm độ nghiêng của tấm ván.

b) Hoạt động 2:

Giáo viên - Học sinh Nội dung

- HS tìm TD qua câu hỏi C3 - HS làm C4; C5 vào vở. - Một số HS trả lời C4; C5

- GV ghi bảng thống nhất đáp án.

3. Vận dụng:

C4: Dốc thoai thoải độ nghiêng càng ít, lực nâng ngoài nhỏ -> đỡ mệt.

C5: F < 5000N vì khi dùng tấm ván dài hơn thì độ nghiêng của tấm ván sẽ giảm.

IV. Củng cố:

? Dùng mặt phẳng nghiêng có lợi nh thế nào? ? Muốn giảm lực kéo em phải làm gì.

V. Dặn dò:

- Hãy tìm hiểu những mặt phẳng nghiêng có ở quanh em. - Bải tập 14.3; 14.4; 14.5 + Xem bài mới.

Tiết 16: đòn bẩy

Ngày soạn: Ngày dạy

A. Mục tiêu:

- Nắm đợc cấu tạo và ứng dụng của đòn bẩy trong cuộc sống - Rèn kĩ năng đo đạc, tiến hành thí nghiệm, rút ra nhận xét. - Thái độ trật tự, cẩn thận, hợp tác.

B. Phơng pháp:

- Đặt và giải quyết vấn đề phân nhóm.

C. Phơng tiện dạy học:

Nhóm: - Lực kế

- Quả nặng

Lớp: Tranh vẽ 15.1 -> 15.4 SGK. Gậy + vật kê.

D. Tiến trình lên lớp:(I) ổn định tổ chức (I) ổn định tổ chức (II) Bài cũ:

(III) Bài mới:

1. Đặt vấn đề: SGK

2. Triển khai bài.

a) Hoạt động 1:

Giáo viên - Học sinh Nội dung

Một phần của tài liệu Giáo án Vật lý 6 (Trang 27 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(63 trang)
w