(II) Bài cũ:
? Nêu công thức tính khối lợng riêng của một vật.
Vm m D
(III) Bài mới: 1. Đặt vấn đề:
- Làm thế nào để xác định đợc khối lợng riêng của một số hòn sỏi bằng thực nghiệm.
2. Triển khai bài.
a) Hoạt động 1:
Giáo viên - Học sinh Nội dung
- GV làm mẫu một lần đo
- Cho HS đọc SGK. Nêu các bớc làm thực hành.
- Ghi các bớc tếin hành lên bảng.
- Hớng dẫn HS cách tính khối lợng riêng của hòn sỏi.
- Làm 3 lần tính giá trị trung bình. - HS làm thực hành theo nhóm.
1. Tiến hành đo:
- Cân khối lợng của mỗi phần sỏi m = ... g.
- Đổ khoảng 10cm3 nớc vằo bình chai độ.
- Lần lợt cho từng hòn sỏi vào bình xác định V.
- Xác định TT nớc ban đầu.
3. Tính khối lợng riêng củasỏi: sỏi:
- Đổi đơn vị g ra kg. - Đổi cm3 ra m3. - áp dụng công thức .
b) Hoạt động 2:
Giáo viên - Học sinh Nội dung
- GV quan sát HS làm thực hành
- Hớng dẫn HS làm báo cáo thí nghiệm.
- Làm báo cáo thí nghiệm: SGK.
IV. Củng cố:
GV nêu một số lu ý của HS khi làm thực hành. Nhận xét báo cáo thí nghiệm của các nhóm.
V. Dặn dò:
- Làm lại báo cáo TN; 1 em 1 bản - Xem bài mới.
- Viết sẵn các câu điền từ vào vở.
Tiết 14: Máy cơ đơn giản
Ngày soạn: Ngày dạy
A. Mục tiêu:
- Biết làm TN để so sánh khối lợng của một vật và lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phơng thẳng đứng.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích. - Thái độ cẩn thận, trung thực, kỷ luật.
B. Phơng pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề Phân nhóm.
Nhóm: 2 lực kế 1 quả nặng Tranh vẽ. D. Tiến trình lên lớp: (I) ổn định tổ chức (II) Bài cũ:
(III) Bài mới: 1. Đặt vấn đề:
- GV sử dụng H13.1 để đặt vấn đề.
2. Triển khai bài.
a) Hoạt động 1:
Giáo viên - Học sinh Nội dung
- HS pâhn nhóm làm TN ở SGK
- GV quan sát hớng dẫn học sinh cách lấy kết quả sử dụng bảng 13.1.
? Hãy so sánh lực kéo vật lên với trọng lợng của vật.
? Rút ra kết luận.
- HS nêu khó khăn khi sử dụng cách kéo này.