III. HOAT ĐỘNGDẠY VÀ HỌC
b)Vai trò của đột biến nhiễm sắc thể
STT Nhiễm sắc thểban đầu Nhiễm sắc thể saukhi bị biến đổi Tên dạngđột biến a Gồm các đoạn ABCDEFGH - Mất đoạn H Mất đoạn b Gồm các đoạn ABCDEFGH - Lặp lại đoạn BC Lặp đoạn c Gồm các đoạn ABCDEFGH - Trình tự đoạn BCD đổi lại thành DCB Mất đoạn
- Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì?
- GV thông báo : ngoài 3 dạng trên còn có dạng đột biến : Chuyển đoạn.
- Một vài HS phát biểu, lớp bổ sung hoàn chỉnh kiến thức.
- Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là những biến đổi trong cấu trúc nhiễm sắc thể.
- Các dạng : Mất đoạn, lặp đoạn và đảo đoạn.
Hoạt động 2
NGUYÊN NHÂN PHÁT SINH
VÀ TÍNH CHẤT CỦA ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
Mục tiêu : Nêu được nguyên nhân và vai trò của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- Có những nguyên nhân nào gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu ví dụ 1, 2 SGK : + VD1 là dạng đột biến nào?
+ VD nào có hại; VD nào có lợi cho sinh vật và con người?
=> Hãy cho biết tính chất (lợi, hại) của đột biến cấu
- HS tự thu nhận thông tin SGK nêu được các nguyên nhân vật lý, hóa học phá vỡ cấu trúc nhiễm sắc thể.
- HS nghiên cứu ví dụ nêu được :
+VD1 là dạng mất đoạn +VD1 có hại cho con người.
+ VD2 có lợi cho sinh vật. - HS tự rút ra kết luận.
a) Nguyên nhân phát sinh
- Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có thể xuất hiện trong điều kiện tự nhiên hoặc do con người.
- Nguyên nhân : Do các tác nhân vật lí, hóa học phá vỡ cấu trúc nhiễm sắc thể.
b) Vai trò của đột biếnnhiễm sắc thể nhiễm sắc thể
- Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thường có hại cho
trúc nhiễm sắc thể? bản thân sinh vật.
- Một số đột biến có lợi có ý nghĩa trong chọn giống và tiến hóa.
Kết luận chung : HS đọc kết luận SGK.
IV. KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ
1. GV treo tranh câm các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể => gọi HS lên gọi tên và mô tả từng dạng đột biến.
2. Tại sao đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thường gây hại cho sinh vật?
Gợi ý :Trên nhiễm sắc thể, các gen được phân bố theo một trật tự xác định biến đổi cấu trúc nhiễm sắc thể làm thay đổi tổ hợp các gen biến đổi kiểu gen với kiểu hình.
V.DẶN DÒ
• Học bài theo nội dung SGK.
• Làm câu 3 vào vở bài tập.
• Đọc trước bài 23.
************************************************
Ngày soạn : PPCT:
Ngày dạy : Tiết :